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发布时间:2024-06-13 16:13:26来源：有考网综合
日本是一个高度重视教育的国家。国、公、私立大学作为人才的培养基地自然受到重视，日本大学的综合实力不容小觑。在QS世界大学排名中，日本大学也排名较靠前。在日本不仅有闻名世界、各个学科综合发展的七大帝国大学，还有专攻理工科、类比美国麻省理工的东京工业大学，培养商科精英的一桥大学，导演和艺术大师的摇篮——武藏野美术大学、多摩美术大学。
日末光由和有日企工作经验，熟悉日本企业内部流程。有强烈的存在感，上课认真负责，对各种流行及游戏颇有研究，每次文化课都能与学生展开丰富的话题。各个级别的课程都能得心应手。
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佐藤亨经验丰富日语教师，有相当丰富的日语教学经验。知识渊博，精通各种日本文化，兴趣爱好广泛，上课风趣幽默，擅用各种身边的小玩具进行形象生动的教学。目前负责中高级别课程及各种辅修课。
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日语朗读有什么技巧
朗读与默读不一样，朗读时可以感觉与默读不同的意趣。不同的读法，可以使人发现诗的新意与趣味.我们选择白己喜欢的诗来读，认真揣摩诗中人物的心绪，以诗中人物同样的心情进行朗读。
另外.与自己选择同样诗歌的人们结成小组，大家一起探讨诗歌中那些吸引我们的部分，或者探讨那些让我们有所感触的部分。并且大家一起考虑，应该怎样读得更生动.是否让我们尝试一下进行集体朗读。
1.端庄优雅
朗读时，挺胸、放松，轻轻地扬起下颌，然后用清晰的声音大声地读。朗读的声音让教室中的每一个同学都能听得清清楚楚。
2.注意强弱、快慢
我们要考虑文章的内容与表现特色.然后决定什么地方用力地读、加速度地读，什么地方慢慢地读、静静地读。要讲技巧.
根据文章的不同.也有必要考虑这样的方法，一个人读，或者几个人齐声朗读。
3.注意停顿
朗读作品时，须在停顿上面下功夫，这样才能够充分地表现诗歌世界的深奥。朗读时，即使是有“。“或“、”这些标点的地方，同样既有要求充分停顿的部分，也有只需稍加停顿的部分。我们应该在朗读时考虑场合的变化、文与文之间的关系、语义间的关联等，有效地进行停顿。
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