专业医生更注重个人技术和实践经验，而教师则强调学术传承和传统医学传承。选择哪种方式取决于个人背景、学习经验和对中医药行业的理解。
1. 定义与学术传承：
- 专业知识：指在某一疾病领域或治疗方法上具有较高水平和专业知识的中医医生。主要通过自学和培训班获得。学术遗产体现在技术层面，注重个人学习和实践积累。
- 教师：是指中医通过跟随有经验的中医教师，继承教师的学术思想和临床经验。这种继承方式更注重中医传统的继承和发展，强调学术继承。弟子们需要遵循教师的学术思想和治疗原则。
2. 实践经验：
- 专业知识：主要关注实际操作技能，医生需要对疾病或治疗方法有深入的研究和独特的见解，具有丰富的实践经验，能够解决实际问题。
- 教师：更注重教师与弟子之间的言行。通过跟随教师的临时实践，弟子逐渐了解教师的学术思想和临床经验。
3. 应用范围：
- 专业知识：更注重实际应用，在临床治疗中取得显著效果。患者在选择中医时，往往会关注医生的专业知识，以获得更专业的治疗。
- 教师：更加注重学术研究和传承，有利于中医学术的发展和丰富，对培养新一代中医人才具有重要作用。
4. 考试及资格获取：
- 教师：需要公证，自公证之日起3年内方可参加教师考试，合格后方可取得中医教师证书。这个过程相对较慢。
- 专业知识：符合报名条件后，当年报名当年即可参加考试，考试合格后直接领取中医专业医师资格证书，过程较快。
中医教师在注册、考试形式等方面非常相似。中医教师或真正的专业知识需要五年以上的实践经验和两位中医执业医师的推荐才能参与注册。这是一样的，但它的目标群体是不同的。
中医教师主要面向没有中医基础，但对中医有浓厚兴趣，未来愿意在中医产业发展的人群；
在工作场所，教师和真正的专业知识是非常重要的。教师可以帮助人们快速掌握某一领域的核心技能和知识，也可以让人们学习大师的经验和智慧，避免走弯路。专业知识可以使人们在职业发展中更具竞争力，更容易获得认可和机会。
中医教师承出师考核需提交的材料:
(1)传统医学师考核申请表(一式两份)；
(2)身份证原件及复印件(一式两份)；
(3)一寸白底免冠前半身照片2张；
(4)学历或学力证明原件及复印件(一式两份)；
（5）指导教师医师资格证书、医师执业证书、副高级以上专业技术职务资格证书原件及复印件（一式两份），或区县卫生行政部门批准从事中医临床工作15年以上证书（一式两份）；
（6）经公证的《传统医学师承关系合同》原件及复印件（一式两份）；
(7)跟师学习笔记原件(抽取) 1 本送市级复审)。
