高中课程相较于初中更为深入和复杂，为了更好地理解和掌握学科知识，补习成为了许多学生不可或缺的助力。接下来为大家介绍一家知名的高中辅导教育品牌，一起来了解一下吧。
无锡梁溪区恒隆广场学大高中辅导课程
1.评估体系较为完善，学生可以随时监控自己的学习进程，并进行自我评估。
2.注重课程的针对性，针对不同学生的需求，机构提供了不同的课程，满足不同学生的需要。
3.是一家集教育咨询、教育产品研发、教育服务等于一体，专注于文化课课外辅导的综合性教育机构。
4.在教学过程中，注重培养学生的学习兴趣和思考能力，深受广大学生及家长的信赖和赞誉。
5.是一个专业的辅导机构，它的教学质量非常高，师资力量强大，教学方式多样化，让学生学习更加有趣。
高二地理图文结合的有效复习
■正确处理点线面关系
在地理复习策略的运用上，应认真抓好“点、线、面”之间的关系。
首先是点，即《考试说明》规定的知识点和考点，这是复习的基石。这些考点是考试命题的基本元素，逐个落实这些考点，就能达到夯实基础的目的。考试时，若能将试题返回教材、检索到相应考点，便能事半功倍。
其次是线，即人地关系这条主线。这是学科功能的重要体现。高中地理教材集中讲述了当前人类共同关心的资源、人口与环境三大问题，考生应理解这些问题产生的根源、现实表现和解决措施，树立科学正确的资源观、人口观与环境观。
第三是面，即以地图为截面，培养考生的读图、绘图能力。
小提醒：说到“点”，除了知识点、考点外，考生还应注意热点。考试不回避社会热点，近年的文科综合测试以热点材料作为试题的切入口已成为一大趋势。因此，在复习中以热点为载体，并将之题型化处理，达到学用结合的目标很有必要。考生应以社会热点为载体，培养应用型能力。比如汶川地震、北京奥运、航天基地、沪宁杭和环渤海与珠三角三大经济区、中东地区、美国金融危机等热点和焦点。
■加强知识内在联系
通过研究考纲和考试试题，可以发现所有考试命题的一个重要规律：“取材于课本，但又不拘泥于课本”。这就要求复习应回归课本，对主干知识进行梳理。
有了地理基本知识后，就能以此为知识的生长点去获得更多的知识，就能够运用这些共性的原理去解决千差万别的实际问题，就能够进行创造。地理课本中运用这些共性的原理去解决千差万别的实际问题，就能够进行创造。地理课本中的文字系统、图像系统、练习系统三者是有机结合、互为补充的，成为该学科完整的知识体系。
有的考生在复习课本时，只重文字，忽视图像，不看课后练习，而高考以能力立意，往往又与图像、课后练习有关联，这样就会出现知识弱点和盲区，在不该失分的地方失分。因此，后期复习不可忽视图像和练习部分，更应注重知识之间的内在联系，强调学科的知识结构，强调学以致用、理论联系实际。
小提醒：复习课本时，一定要建立起知识网络。例如，复习“气候”时，可以从气候的四大因子：气温、降水、气压和风展开联想。以一个知识点为中心，尽可能拓展其外延，尽量将相关的知识点联系起来,在头脑中形成知识网络，这样，知识才能转化成能力。
