合肥新通意大利语培训机构怎么样

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课程特色：

1、采用意大利语教材，并结合新通教材逐步构成专业的教学体系;

2、培养听说读写能力，培养纯正语音语调，重视实际运用意大利语能力;

3、采用主题式教学模式，融入意大利文化;

4、课程中配套随堂练习，课后作业，阶段测试，学习中查漏补缺，及时巩固;

5、课程内容丰富：除学习意大利语课程外，同时讲授意大利概况以及文化，意大利留学咨询与讲座，意大利语出国考试攻略，让学员在学习语言的同时，更好地了解意大利。

授课内容：

意大利语的一些语法时态，涉及未成过去时、直接命令式、条件式现在时和条件式过去时等。语言应用上要学会日常的简单对话，谈论自己的生活和学习情况、谈论天气、学会问路、买东西、点餐。

意大利语的特点

首先，意大利语的单词读音相对而言比较简单。我们应该知道法语、英语和德语中经常出现的阅读方式与其发音规律不相同，就如双元音在一起发出不同的音来一样，或者是有很多个别的单词发音经常有变化。

在意大利语中这样的现象就不会出现(除外来词以外)，每个单词每个音节都是按照规律来发音的。

其次，意大利语中几乎所有的单词都是以元音结尾。意大利语不像其他语言有弱化的现象，即使是非重读的元音也是如此。无论单词有多长，音节再多，较后一个元音也必须与所有的元音同样清楚而不含糊地发出来，不能吃音。

直白来说，意大利语没有像英语那样的元音组合，而且绝大多数单词都以元音结尾，这也使得不少人猜测意大利语的诞生来自歌剧发音的需要。

较后，意大利语的语法相对较难。在意大利语中，名词和形容词结尾都有阴阳性、单复数的变化，动词有时态与人称的变化。

学习意大利语的许多学生一开始就是因为这样的原因而无法前进，听到意大利语的语法有很多的变化规律，觉得太难，就无法坚持下去了。举个简单的例子，在意大利语中，动词的词尾变换往往可以明确地指示人称，因此在句子中经常是看不到主语的。