武汉日语学习班去哪学好

樱花多媒体基础日语课程，运用目前先进的网络多媒体教学技术。把学习日语单词，语法，课文，对话，听力，日本文化介绍等大量知识通过视频，照片，图片，动画，音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学，录音复读，单元练习，单元考试等全新教学体验，使学员在愉快的方式中轻松的掌握日语这门语言。

日语学习方法

1、每天学习半个小时的日语口语训练，做一个小时的基础题

2、遇到什么事物，我们要把对应的日语单词想出来，加深这个单词在脑海中的印象

3、学习日语是日积月累的过程，抓住机会就说日语，与老师同学日语对话，与朋友也对话

4、挑选自己喜欢的日本动漫看，动漫比日剧的语速稍微慢点，也适合初学者的兴趣培养

日语常用口语句型整理

踏まえて：以某事为依据。

例句：自分の経験を踏まえて、将来の計画を立てる。

ここに···運びとなりました：到了这一阶段。

このたび······のような段取りになりました，这里的ここに不是表示场所，而是表示时间的意思。

例句：いろいろな困難を経て、ここに新会社を設立する運びとなりました。

春めく：意思是有春意、有春色

例句：一日一日と、春めいてまいりました。(书信)

一堂を集める：聚集在一起

例句：生徒を一堂に集め、校長先生があいさつした。

いずれか：表示几个中的哪一，礼貌说法

例句：次の三つの問題のうち、いずれか一つを選んで答えなさい。

いくら···からといっても：表示即使甲方理由再充分，也得不出乙方的结论的场合

例句：いくら日本の住宅が狭いからといっても、そこまでも言うことはない。

···ば···で：表示假定，如果不是甲也会发生类似乙的情况，即做与不做结果性质类似。

例句：誘いを断るのは残念だが、行けば行ったで、疲れる。

庭付きの家を買えば買ったで、困ることがある。

···ことは···：前后重复同一个词，表示该事物基本上是事实，但包含虽承认此事实，可仍残留某种疑问。

例句：安いことは安いが、取り扱いが面倒だ

便利なことは便利だが、値段が高いので買えません。

···ものなら···：表示如果...就...，表示如果做了前项，就会发生不好的结果。前面接动词的意志形。

例句：操作を間違えようものなら、爆発する危険がある。