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广州韩语学习班哪家强

发布时间:2024-07-17 09:51:50来源:有考网综合

韩国语能力考试由韩国教育课程评价院主办,为评价韩国语为非母语的外国人及海外侨胞的韩国语能力而设置的考试,并作为留学、就业的依据,目的是为了提示学习韩国语的方向,普及韩国语。世界各国及地区均承认本考试的评价与成绩。参加韩国语能力考试的报考人员不分民族、地区和国籍。特别是学习韩国语、赴韩留学者、在韩国的国内外企业或公共机关就业者及在校生、毕业生均可报考。
关于韩语学习的问题
  • 法语入门班

    0基础如何学好韩语?

    自学难度大吗?

  • 法语兴趣班

    如何记单词?

    学韩语需多长时间?

  • 日常法语班

    听说读写哪个难?

    需要报名学习吗?

课程特色
问题
 

课程中配套随堂练习,课后作业,阶段测试,学习中查漏补缺,及时巩固。

中外教结合,根据课程进度安排相应的外教听说课程,让学员能够提高韩语运用以及沟通能力。

除学习韩语课程外,同时讲授韩国概况以及文化,韩国留学咨询与讲座,韩语考试攻略,让学员在学习语言的同时,更好地了解韩国。

 
 
 
多方位助力
  • 侧重应试能力培养

    课程包含针对韩语能力考各专项的针对性训练课程(含词汇、语法、听力、阅读、写作),侧重应试能力培养,通过单项强化,结合备考要点、做题技巧,帮助同学提升应考能力,能够应对韩语等级考试。

  • 主题式教学模式

    课程采用主题式教学模式,融入韩国文化,多方面培养听说读写能力,培养纯正语音语调,重视实际运用韩语能力。课程中配套随堂练习、课后作业、阶段测试,学习中查漏补缺,及时巩固。

校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 
如何学习韩语发音
  • 多读
    韩语学习发音一定要要跟着录音或韩语学习软件读,反复读,把自己读的录下来,把自己说的和原声进行对比,不断修正自己的发音,这是非常重要的。这对你的发音和口语都会非常有帮助,让你纠正发音的时候训练韩语的思维方式。
  • 多看
    可以利用韩语学习软件看韩剧、看电影、看韩语MV。虽然基本上听不懂,但是可以看字幕,学习韩国人说话的方式,融入韩语的氛围。因为学习任何一种语言,一定少不了运用,而韩剧电影是韩语综合应用的比较好的演示。
  • 多练
    你可以自己和韩剧里的人物,或者约上三五知已进行角色扮演、模仿练习、录音、配音等,把口语大声说出来。或者利用一些可以自动记录的韩语学习软件。重听可以自我检查,对比发音,趣味学习韩语就从这里开始啦。

新通教育欧亚教育中心是专业小语种语言培训机构,提供日语、韩语、德语、法语、西班牙语、意大利语培训及出国留学咨询,解读出国留学的条件、费用、流程及申请时间等留学常见问题,并能为有志前往欧亚留学的学生提供全方位的留学私人定制服务。

新通在线课程优势:

1、精心设计的在线课堂

2、上直播,送录播

3、4-8人小班,充分互动

4、知识体系化,拒绝碎片化教学

5、“有始有终”的学习闭环

6、集结新通教师,提供教学

如何迅速提高韩语口语

1. 掌握发音规则

如何迅速提高韩语口语韩语存在音变现象,有些音会受到前后音的影响,产生变化,变为另一个音节,这也被广大韩语学习者认为是口语里面较头痛的问题。如果没有弄清音变规律,该连读的音没有连读,该紧音化的没有紧音化,就会说得很奇怪,甚至“开口跪”,让韩国人听了莫名其妙,因此,发音较能直接反应自己口语能力,想迅速提高韩语口语,前提就是掌握好发音规则,精通一切音变现象。

音变纷繁复杂,很难掌握,但只要掌握了音变规律,就可以轻松突破。如果你被音变整得晕头转向,也可以让外教来专业指导你,帮助你弄清楚复杂的音变规律,练习地道标准的发音。

2. 多听标准韩语口语

如何迅速提高韩语口语什么是标准韩语呢?对于这一基准大家各有理解,但韩语菌建议大家坚持收听韩语新闻,多听听播音员是如何发音的,用的是怎样的语调和速度,在说韩语的时候想起播音员说话的场景,也会不自觉地进行模仿,说出一口听着让人感觉很舒服的韩语。新闻采访中还经常能够听到不同地区的人说话,通过收听新闻也能够了解韩国各地区的方言。

大家可以每天固定时间收看新闻直播,或者充分利用碎片时间收看重播、收听之声。韩国新闻可以在NAVER TV上收看,直播的时间为:晚8点KBS news、????;晚7点SBS、JTBC、MBN新闻,大家也可以在手机下载KBS world radio进行广播收听。听新闻不求完全听懂新闻内容,而在于留心观察播音员的发音,相信大家在养成收听新闻的习惯后,口语会有很大提高。

3. 开口说

不管学了多少书本的内容,不勇敢说出来都算不上完全消化理解了。毕竟学语言是一个输入和输出的过程,学韩语的各个过程都是输入,只有敢于开口说了才算把语言输出了哦,所以开口说是提高口语的关键。

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