要求考试能够适当运用基本的语法知识,掌握2000左右的词汇及相关词组。
发布时间:2023-02-09 15:58:17来源:有考培训网综合
为什么越来越多的人选择高考日语?不管我们学的是文科还是理科,语数外都是我们的考试课,一般来说我们都会认定这个外语就是英语。但其实高考外语共有六门:分别是英语,日语,俄语,德语,法语,西班牙语。可选择日语代替英语参加考试,得到的分数对等。
一般高一下学期开始系统学习日语的同学比较多,建议用一年时间把日语的水平拉高到n3水平,节省出一年的时间为其他科目做。
于高二学生来说,学习任务是很重的,一定要利用高二一整年的时间来学习基础日语部分,把一年分成四个部分, 上学期,下学期, 暑期和寒假。
高三学员的备考时间并不是一年,而是10个月,所以学习节奏需要紧凑的进行。
要求考试能够适当运用基本的语法知识,掌握2000左右的词汇及相关词组。
要求考试听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。
要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料,例如公告、说明、广告,以及书刊、杂志中关于一般性话题的简短文章。
要求考生根据提示进行书面表达。
高考日语 | VS | 高考英语 |
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平均分数120分,高出每年统计英语平均分20分 | 平均分 | 平均分数94分,低于高考日语平均分 |
考试人数相对较少,题型简单 | 考试人数 | 考试人数较多,题型复杂且难 |
学生有学习兴趣和主观能动性 | 趣味性 | 从小学习枯燥乏味,有抵触心理 |
体系相对简单,生源输出较少 | 学习体系 | 体系复杂,考试难度相对较高 |
一本大学为较好目标,985、211不再难考 | 考试目标 | 一本大学努力拼搏,二本大学为较好目标 |
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日语学习的方法有很多种,大家知道哪几个?或者说对你来说哪些是有用的呢?面对繁杂的知识内容,大家可以根据自己的实际情况进行了解。
不推荐具体的教材,但是如果你以汉语为母语,请找使用“日语教育文法”的教材,即日本学者专门为非日语学习者所提供的教材。
这里要注意,你在购买的时候,要注意教材有没有配套听力练习、语法书和课后练习册。如果没有,请尽量购买有这些的教材。
有些教材是分为四部分:1)日文和中文混合的辅导书 2)只有日文的课本
另一些是中日文混合的一本专门的课本。
这两种都可以,不过由于我手中的是,辅导书加课本的那类,所以,下面为了方便叙述,作出如下定义:
(1)辅导书:指所有含有中文的内容
(2)课本:指所有含有日文的内容
一般学习的内容分为单词、句型、会话、语法、听力、练习,自学者请不要按照课本原先的顺序这样学,因为根据我的经验,如果一上来先背单词,然后看着中文学句型……这样一套流程下来,效率会比较低。
当然,可能因人而异,不过我的方法能在较长时间内不忘记,还能主动使用,只是学习的过程很累,一开始感觉没有成效,但是再慢慢积累学习过后(大概连续 2 个星期持续学习),你就会开始感受到,什么叫“以慢为快”。
下面是具体步骤:
1. 先听句型,听的时候,不要看文字内容,就这样一句一句听,以听懂大意为目的,如果有不懂的地方,要留意。(完全的初学者可能会不适应,请学好五十音后,大致熟悉一下简单的基本句子,比如:私は中国人です。)
2. 详细听一句录音,看那句在课本里面的原文,标注出听不懂、不认识的单词和没见过的句子成分。
3. 看辅导书的单词部分,找到标注出的单词,进行记忆。
4. 看语法讲解,找到标注出的句子成分对应的语法点,进行记忆。
5. 不看文字,再听一次句型,如果有还是不懂的单词、句子成分,请复习。(一般听了之后在脑子中反应就行了,如果做不到,请边听边写,然后对照原文。)
6. 反复听,直到句型部分的听力没问题。
7. 此时,在句型部分,进行跟读练习,跟读的时候,注意录下自己的发音(我是分两个电子设备,一个播放原文,一个录音),然后对比自己的发音和原文的区别,进行纠正。
8. 下一步,打开辅导书,看句型部分的中文翻译,照着翻译,写出日文原文。
9. 出错的部分,整理并记录,重点记录出错的单词和语法,一定要写在一个本子上。在碎片时间,或者定期,要拿出来翻翻看,当作复习。
10. 每一句都按照上面的部分去做,直到句型部分完成。
11. 句型部分没出现的单词,没出现的语法点,就是会话中要出现的(有些教材有课后练习。这类教材,单词和语法点包括了句型、会话和课后练习,请根据实际情况安排),这时请打开辅导册的单词和语法部分,过一遍那些没有出现的内容,不必过分记忆,只了解大概即可。
12. 会话部分开始的时候,不要看文字,直接播放完整的原文,尝试去听懂。
13. 然后打开辅导书和课本的会话部分,对照自己觉得不懂的地方进行记忆。
14. 上一个步骤是把会话当成一个整体,这一步就把会话当成一个个句子,重复前面步骤(学有余力者,可以边听边写),进行查漏补缺。
15. 完成之后,会话部分进行跟读,注意录音对比自己的发音和原文,进行纠正。
16. 然后打开听力册,做练习,遇到不懂的翻辅导册进行复习。
17. 之后打开练习册,同上。
18. 注意定期复习,这里建议一个星期一次,要把记录过的那些出错的地方,反复进行复习,才能长期记住。
19. 如果有单独的语法册,可以脱离其他内容,单独拿出来,以看文章的心态,大致了解语法框架为目的,进行阅读即可。
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