西宁健康管理师培训班推荐

优路教育的健康管理师培训，会定期进行专项考点直播课，一节课解决一个考试重 点问题，深化所学内容。在教学过程中与精讲相结合，按章节练习强化健康管理师考点，做到学练结合，强化巩固。

优路教育现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体,是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培 训的综合性教育服务机构。

什么是健康管理师？

1、是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。

2、是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育、医学信息管理人员的综合体。

优路教学特色，实现定制化服务

教学规划：根据属地学员大数据，规划教学课程，设置教学安排进度，实现专属化学习。

教学内容：因地制宜、因人施教，安排符合学员需求的教学内容，强化属地面授。

测评管理：依托智能题库分梯度安排测试，根据数据反馈调整教学规划，实现针对性教学。

分层服务：总部师资统一化教学服务，属地教研针对性答疑辅导，实现定制化服务。

备考健康管理师，怎样提高学习效率

一、事先计划，定期总结

以任务驱动学习，做好复习计划表和每日学习清单;合理安排复习时间，提高学习专注力，比如每天坚持2个小时。对备考者来说要利用好碎片化时间，记忆知识要点或刷题。及时归纳总结，把知识条理化系统化。比如在学习糖尿病、高血压专题内容时，可建立思维导图，通过层级表达梳理出所有的信息关键点，具体包括特点和分型、诊断、危险因素、干预原则、干预步骤、干预策略以及干预评估等内容;在学习糖尿病诊断时，可将糖尿病相关指标、含义、诊断标准及优缺点等内容整理成表格进行学习。

二、理论与技能相结合

理论知识和专业能力两科内容有交叉重复知识点，考试时也会交叉考核。比如将第四章慢性病、第七章营养、第八章运动、第九章心理与技能第四章健康干预结合起来复习，通过理论实践相结合，达到对健康管理流程和内容的融会贯通。比如复习糖尿病干预时，将高危人群与危险因素结合学习，将非药物治疗干预策略结合2型糖尿病的运动处方要点、平衡膳食进行学习。

三、灵活记忆

由于考试考察知识点覆盖面较广，考生尤其需要牢记高频考点以及教材中重要图表、数字和公式，在备考时掌握各种记忆技巧。而健康管理与日常生活息息相关，采用理解记忆法的记忆效果会更好，比如“脑卒中和冠心病基本病变都在血管系统，有着共同的危险因素，流行病学表现相同，与高血压、糖尿病、高血脂、吸烟、饮酒和肥胖密切相关。”还可以采用关键词记忆法，比如“残疾三级预防策略对应疾病三级预防策略，一级是针对健康人群的病因预防，二级是针对高危人群的筛检，三级是针对患者的康复。”另外可以采用对比记忆法，比如“除了糖尿病和慢阻肺病，高血压和脑卒中等其他慢性病的主要危险因素中都包括饮酒。”其实较好的记忆方式就是反复练习，所以考生需要反复识记以达到巩固的效果，以防概念模糊而丢分。

四、反复练习

熟悉出题模式，在技能案例答题时应有考点敏感性，能够将知识运用到实际案例中。考生在题干中看到个体身高、体重和腰围时就应想到先判断BMI和体型状况，看到血压、血糖和胆固醇等体检指标应能判断出是否是异常危险因素，从而在分析个体存在的健康风险和提出指导建议时能更有针对性。