郑州中原高中全科辅导班

郑州中原高中全科辅导班哪家好?博大教育集团于2002年正式成立，经过多年发展，旗下有博大全科高考补习学校;“博大教育”：中学文化1对1辅导;“博大”：精品班课;博大高考报考指导，艺考培训。总部在吉林省长春市，凭借优质的师资力量，庞大的教学资源，对学生的精心补习和辅导，得到了家长和学生的信任。

学校秉承“品格教育、方法教育、知识教育”为教学理念，为把博大教育建设成外学校而努力，为每一个学生的成才而努力，把民族的强大作为企业的使命。首先注重孩子的品格教育，人生观价值观的正确引导;注重孩子的心理健康教育、感恩教育、亲子教育，让孩子主动学习，主动回报家庭，回报社会;注重孩子的学习方法教育，学习习惯教育，让孩子，热爱学习，事半功倍。

高中历史的学习，向来是学生感到困惑的问题。单纯的强化训练，未免枯燥，一味的读书背记，难免单调。只有循序渐进，由点到面，由浅入深，形成系统的历史时空观，才能掌握好这门课。

高中历史怎么复习？分享复习的四步法：

di一步：“史实”——知识整合

历史复习的步，要梳理该章主要大事，归纳历史线索，概括阶段特征。这就要求学生对基本史实和阶段特征的掌握必须准确、全面，要建构清晰完整的历史体系。

复习时要阅读，迅速翻检，准确勾勒历史线索，从政治、经济、文化等不同层面概括历史阶段特征。

第二步：“史通”——联系比较

联系与比较，触类旁通，古今中外融会贯通，形成立体思维。这一步要求学生不能拘泥于本章的内容，而要以本章知识为主要出发点，前后联系，能力迁移。

历史复习的第二步显然比步要求要高，要放宽历史视野，善于纵横联系，这就要求历史复习不能支离破碎，要有通概的眼光。老师要精心设计一些问题，给学生提供学习的思路。

第三步：“史论”——史论结合

运用所掌握的一些理论，对历史人物、历史事件进行评价，对历史现象进行探索质疑，科学分析历史的因果关系，使历史学习上升到较高理论层面。

要求历史阐释时要论从史出，立论鲜明，要把基本的理论观点溶入对历史事实的分析评价之中，既不能把理论像标签样贴在史事上，也不能理论加史事搞成拼盘状。

第四步：“史感”——感受历史

学生通过系统的历史学习和复习，感受历史，走进历史，体验历史，形成全新的历史时空观和历史新感受。

“史感”更多的是体现出史学的功能，从历史中认识现实，增强时代使命感和社会责任感，从历史的成败得失，纵横比较中，产生新的经验教训、启发，以此指导生活，引领人生。