合肥高新高考补习辅导班哪里有

合肥高新高考补习辅导班哪里有?学大教育引导高三学员重回课本，梳理知识脉络，针对平时错题进行归纳总结，授课老师针对学员情况甄选往年真题，在多做题、精做题的基础上规范学员答题方式，避免无谓失分。

合肥高新学大高考补习辅导班

适合对象：有志于再奋斗一年考入理想大学的应届高中毕业生及社会青年。

高考复读集训班：全日制封闭管理学习环境，精细化管理，各项教学和生活设施完备，在这里学习，安全放心。

学大教育特色

专属化学习规划

PPTS系统测试，多维度分析学员学习状况，全面了解学员薄弱点，挖掘潜力。

小班制教学模式

小班制授课，及时关注每一位学员学习状态，制定专属高考培补方案。

灵活性互动教学

打破常规，互动学习，激发学员学习热情，提供学习积极性。

自研版专用资料

统一使用学大教育专业研发团队研发的自制教材，贴近学员。

实力派师资团队

6步严格筛选教学质量，学大教育老师全部拥有教师资格，教学经验丰富，专业负责。

双向性家校反馈

定期举行月度家长会，及时掌握孩子学习状况，便于及时更进学习规划及教学方案。

高考复习高中生物学习方法

1.要掌握规律

规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应，局部与整体相统一，生物与环境相协调，以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用，如学习线粒体就应该抓结构与功能相适应：

①外有双层膜，将其与周围细胞分开，使有氧呼吸集中在一定区域内进行;

②内膜向内折成嵴，扩大了面积，有利于酶在其上有规律地排布，使各步反应有条不紊地进行;

③内膜围成的腔内有基质、酶;

④基质、内膜上的酶为有氧呼吸大部分反应所需，因而线粒体是有氧呼吸的主要场所。这样较易理解并记住其结构与功能。

学习生物同其他学科一样，不能急于求成、一步到位。如学习减数分裂过程，开始只要弄清两次分裂起止，染色体行为、数目的主要变化，而不能在上新课时对染色体行为、染色体、染色单体、DNA数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像区别等一并弄清。后者只能在练习与复习中慢慢掌握。

2.设法突破难点

有些知识比较复杂，或是过于抽象，同学们学起来感到有困难，这时就应化难为易，设法突破难点。通常采用的方法有以下几种：

(1)复杂问题简单化。生物知识中，有许多难点存在于生命运动的复杂过程中，难以全面准确地掌握，而抓主干知识，能一目了然。例如细胞有丝分裂，各时期染色体、纺锤体、核仁、核膜的变化，我们若将其总结为“前期两现两消，末期两消两现”，则其他过程就容易记住了。动物体内三大物质代谢过程复杂，可总结为“一分(分解)二合(合成)三转化”。对一些复杂的问题，如遗传学解题，可将其化解为几个较简单的小题，依次解决。

(2)抽象问题形象化。要尽量借助某种方式，使之与实际联系起来，以便于理解，如DNA的空间结构复杂，老师一旦出示DNA模型，几分钟即可解决问题。因此，学习生物常常需借助图形、表格、模型、标本、录像等形象化的手段来帮助理解一些抽象的知识。