东莞学大一对一辅导寒假班有哪些特点

东莞学大一对一辅导寒假班有哪些特点?学生们在进入高中时期后，所学的科目也越来越多，学生们也更容易出现短板，或多或少都会出现偏科的现象。因此学生们若是想提高自己的高考成绩，首先要稳定好自己擅长的学科成绩，再着重的抓不擅长的学科。要做到稳长处，补弱项，毕竟擅长的学科再努力，也没有大幅度地提高了，反而若是将自己的精力放在自己的弱项学科上，成绩一定会提高很多。

学大教学模式的特点

新知拓展

通过旧知识点，延展新知识点。

基础梳理

知识整体梳理，温故知新。

专项巩固

专项练习，循序渐进。

及时反馈

学习效果及时检测教学不断跟进。

例题精讲

筛选经典例题，集中练习。

效果落实

学过的知识能做到会应用，会拓展。

高中生物学习方法：

高中时期所学的生物范围非常广，涵盖了各种生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的相关知识，而且要在两年内学完三本必修三本选修课的内容，知识点特别多。

而且随着课改和高考大纲的调整，生物学考试对学生的理解、实验探究、提取信息、分析和综合应用的能力要求逐渐提高，即使是一个单选题，考察的知识点也不仅仅是单一的，因此生记硬背是很难考出好成绩的。

但是好在生物学非常的奇妙，有意思，书本上的这些知识点也都非常的浅显和基础，即使是在高考大题里看似复杂的题干，只要你能拆分题干，摸清楚考察的目的，其实答案都十分简单。

生物学是一门自然科学，是以人们的好奇心为基础建立起来的。因此在学习这门的时候也要保持你好奇的天性，尽可能多的提出问题，了解一个知识点背后的原理和成因。

生物学的概念、名词都很复杂，看上去高深莫测，往往就会让人对学习产生排斥感。如果授课老师经验比较丰富或者本身热爱生物学的话，在讲课时就会善用实例，将复杂的原理解释得通俗易懂。

在课余的时候，也可以多看看自然类的纪录片或者自己上网看网课，留心观察周围的花草树木，培养对生物学的兴趣，在实践中学习应用书本上的知识。这样才更容易掌握和吸收，一旦记住也很难忘记。

另外一个学习困难的原因在于知识点没有形成网络体系。这个其实在其他课程上也是一样的，高考不可能只考察一个零散的知识点，往往都是有机的结合起来。