考试综合素质是什么（综合知识与专业素质）

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哈喽小伙伴们 ，今天给大家科普一个小知识。在日常生活中我们或多或少的都会接触到考试综合素质是什么方面的一些说法，有的小伙伴还不是很了解，今天就给大家详细的介绍一下关于考试综合素质是什么的相关内容。

综合素质测试是学生能力和潜力的自我展示，其考核的重点是学生的注意力、观察力、找寻规律和想象力能力，而把这四种能力分开来说只是便于家长和学生理解，一般情况下，测试题目所考查的是能力的综合。以下是小编为您整理的考试综合素质是什么的相关内容。

综合素质测试即《综合知识与专业素质》，综合知识测试内容：政治理论、法律知识、知识、道德知识、语文知识和公文知识、经济知识、科技知识、历史知识、社会事业知识、时事政治与基本常识;专业素质测试内容：本专业必须了解和掌握的基本理论、基本知识和实际应用能力。如：

(一)法律类岗位：法律的基本理论，运用法律知识分析、判断和解决实际问题的能力。

(二)计算机类岗位：计算机软硬件、操作系统、程序、常用办公软件的相关知识，多媒体信息技术，计算机信息安全技术的基本原理及关键技术，关系数据库的基本概念应用，计算机网络的概念、理论和相关应用等。

(三)类岗位：掌握一定量的通用词和短语，具备基本的语法知识及其运用能力，具有综合应用英语语言知识和基本阅读技能来理解书面材料的能力，以及将难度适中的英语书面材料译成汉语、汉语书面材料译成英语的能力。

(四)经济类岗位(含财会、审计、统计和其他经济岗位)：经济学、统计学、审计学和方面的基本理论、基本知识和基本业务技能，运用相关专业原理分析、解决实际问题的能力。

2考试时候如何才能正常发挥

一般考试发挥失常的，都是心理素质不高的，心理压力过大，反而没考好，所以平时应该注重心理素质的培养。

考前饮食

考前吃一些变质的或者以前从来没吃过的奇葩食品，非常容易在考试的时候闹肚子，所以饮食要跟平时一样，不要特别弄。

复习

考前应该好好的复习，复习充分了，考试再变化，也能应付自如，所以复习很关键。

证件

考试前把考场上要用到的证件提前找好，这样在考试入场的时候不会手忙脚乱影响心情。

鼓励

考试前，家长或者同学应该给予鼓励，让他轻轻松松的入场考试，这样他的心情会很愉快，也容易正常或者超常发挥。

时间

把握好作息时间，尤其考试的时候，要提前起床，收拾完毕，提前进入考场，这样没有压力。

3如何看待考试 当今社会应试教育的论调铺天盖地，举步维艰。其实从古至今中国的教育大都是陷入了应试教育的泥沼，例如范进中举正是古代教育的真实写照。那么到底是哪一种教育方式科学呢，其实呢应试教育与素质教育是一对孪生姐妹，谁也离不开谁。只是国人看待事物总是偏激的，总是从一个极端走向另一个极端，一会儿忽左，一会儿忽右，一言匿之，都是功利心在作怪，什么生子不读书，官从何处来，什么中国的教育没有进行素质教育，培养不出创新人才。因此，要想正确看待教育，必须摒弃功利心，摒弃私心杂念。

那么应如何正确看待教育呢?其实教育是培养人的一种社会活动，教育的终极目标是把自然人培养成社会人，它的终极目标不是考试，由于功利心的作怪，分数(考试结果)就作为了衡量人才的唯一标准，为了考试获得高分，于是就有了舞弊的现象产生，不论是高考中考，还是小学考试，学生作弊如递纸条，左顾右盼，作弊如发短信，搞卷试，作题目，不一而足，而且毫无羞耻之心。说到底这就是教育的腐败现象，这种现象不除教育就没有净土，教育就永无宁日，教育就跳不应试教育的怪圈，就回不到教育人的本位，反而成了害人、误人的催化剂。

从考试占用教育的时间来说，它只是教育时间的百分之一，由此可以判定它对于学生的作用是不大的，只是一种变相的复习，如果算上作弊的话，它就什么也算不上了。从考试的内容来说，它题与题之间是大多是没有什么因果关系的，思维的过程是跳跃的，没什么连续性，也没有什么科学性，有的只是一点全面性。为什么说它只有一点全面性呢，就拿数学来说，好多题目都是一题一解，题型不一而足，哪里能够反映数学思维的全部呢。从考试的创新性来说，它几乎没有，因为没有哪一种创新是能在一两个小时内完成的，如果真是学生从来没有做过的难度大的题目，要想很快做出来几乎是不可能的，它需要时间思考，例如歌德巴赫猜想不是经过了几代人的努力才由陈景润才做出来吗。因此想靠应试教育培养出创新人才，就是梦想。创新是社会环境、社会制度和一个国家对科技掌握的积累决定的，当然教育是创新的土壤、素材，创新的平台是要靠社会提供的。

4为什么要养成良好的考试习惯 首先培养良好的应试心态

家长老师不能把各种太多的责任都压在孩子身上，什么为父母争光，为老师争得荣誉，为机构争光等等，考取个什么状元之类，都压在小小的学生身上，他们往往会不堪重负，考试失常。考试就像平时写作业，集中精力去写就是了

丰富考试技巧

学生要善于总结考试的成功失败经验，老师也可以帮助分析学生考试的得失，是能力问题，还是考试马虎问题，或者没有检查不细心等问题。把失误的教训变成考试的经验。

加强学生思维能力的训练

考试就是考察学生对所学知识的记忆能力，思维能力等，思维的训练就是学生思考能力的训练，包括逻辑思维，语言组织能力，发散思维能力的训练等等

老师要善于总结题型和解题思路

很多题型其实就是一道题的多种表述。只不过换了种问法或者换了个场合，老师平时要帮助学生总结着是哪一类题型，老师平时还要让学生一题多解，培养学生的发散思维。一道题可以从不同角度去分析解答。

检查习惯的培养

考试时候一般都有多余的时间，这部分时间其实就是留给学习检查试卷，改正错误的，我们在做题的时候往往都会产生思维遗漏或者写作的笔误，检查正是查出这些错误的时机。

以上是整理的考试综合素质是什么全部内容。