武汉硚口区启德托福强化全科班

托福考试难度说明

1.听力部分

听力是许多考生认为最具挑战性的部分之一，因为它不仅要求快速理解，还需要准确记忆并做出正确回答。听力材料涵盖了日常对话、学术讲座等多种场景，这些场景往往包含大量专业术语和复杂句型，这对于非母语者来说无疑增加了理解难度。此外，对话中的人物之间可能会有快速互动，这也需要考生具备敏锐的信息捕捉能力。

2.阅读部分

阅读部分主要测试的是考生对英文文本信息进行理解、分析和归纳总结的能力。这一部分通常包括3-4篇长文，每篇文章约700字左右，内容涉及自然科学、人文社科等多个领域。阅读材料中的词汇量大且专业性强，是许多考生面临的一大挑战。例如，一篇关于天文学或医学的文章可能包含许多陌生词汇，即使能猜出大意，也很容易因为细节问题而影响整体理解。此外，有些题目需要根据上下文推断作者意图或态度，这对于逻辑思维能力也是一种严峻考验。

3.口语部分

相比其他三项，口语部分可能是最令中国学生头疼的一项，因为它直接检验了语言输出能力。口语测试分为6道题目，其中包括独立任务和综合任务两种类型，需要在规定时间内完成回答并录音提交。例如，在综合任务中，你可能需要先听一段讲座，再读一篇短文，然后根据两者内容回答问题，这对于信息处理速度提出了较高要求。

4.写作部分

写作是另一个让许多学生感到棘手的环节，它分为综合写作与独立写作两种形式。综合写作要求根据所给资料撰写摘要，而独立写作则需要就某一话题展开论述，两者都需在有限时间内完成，因此时间管理显得尤为重要。

启德考培专业正向的教师教学

启德课堂所有老师均需接受140小时起步的CTC标准教师认证培训。CTC教学法是基于美国著名教育心理学家布鲁姆的分类教学法而研发，从学习目标、价值传导、专业技能、视觉教学、听觉教学、肢体语言教学六方面打造教师培训体系。

启德考培将启发式教学应用于日常课堂教学中，摆脱传统“填鸭式”“满堂灌”的培训方式，从“以教师为主角”变为“以学生为主角”，遵循“启发-讲授-应用-反馈”基本模式，有讲有练、讲练结合，提升课堂教学效率，为学生节省更多宝贵时间。

同时，在启德课堂上，老师充分运用积极心理学，发现并肯定学生的每一个进步，将面对困难的积极正向态度传递给学生，让学生意识到学习的快乐。积极心理学与日常教学的结合，让每一位学生得到尊重，从被动听课变为主动求知，逐渐建立学习上的成就感，进而改变学习态度和学习习惯。