无锡C++少儿编程课哪家值得信赖

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小码王C++少儿编程

对于少儿编程的学习者而言，学习C++的较大意义在于，C++是信息奥赛的指定语言。但是，和Scratch、Python相比，C++的学习难度更大，首先，它和Python一样，需要一个字符一个字符地输入来编码;其次C++有63个关键字，是Python的一倍;再次C++中还有很多难懂的概念，例如指针等等。

因此，如果是基础薄弱的少儿编程学习者，C++上手会比较慢，更重要的是，C++是纯字符的，学习起来十分枯燥，这对于学习者而言，也是一个不小的挑战，能否坚持下去还要打一个问号，因为对于小朋友而言，自律和自我驱动是非常难的，兴趣和趣味对于学习的持续而言，更为重要。

而如果是小朋友通过Scratch的学习，掌握了编程中的核心概念，理解了程序后面的计算机的基本原理，并累积了一定的编程经验，那么，他迁移到C++的学习会非常容易。

例如，Scratch中有变量的概念，C++中同样如此，两者是一样的，只是表述形式不一样而已;同样的，Scratch中也有数组，C++中也有数组，等等。

如果今后不是奔着信息奥赛的话，少儿编程学习C++并无太大的意义，更何况，信息奥赛中所使用的C++还是一个阉割版的C++，例如C++语言“面向对象”等特征几乎用不上。

信息学中含有数学内容

在信息学竞赛中，通常除了考察基本的数学知识，还会涉及到一些数学内容。比如，信息学竞赛经常会考数学里的排列组合、周期问题。而数学里的二进制部分，也是编程里的重要内容。所以数学好的孩子，通常在信息学学习中也会游刃有余。

如果孩子数学基础扎实，逻辑思维能力比较强，那么在信息学竞赛中就会很容易找到解题方法，再结合计算机设计语言C++编程，用代码实现解题步骤，就很容易在竞赛中获得好成绩。

如果孩子数学基础不好，那么倘若结合编程的趣味性加以训练，数学思维也会有明显的提升。这也是为什么学习信息学能提高数学成绩的原因。

小年龄段的孩子(小学三年级以下)不建议学习信息学，这部分学生年龄偏小，数学基础薄弱，理解能力不足，很难吸收信息学竞赛内容。可以让孩子先补充数学知识，或者学习图形化编程 Scratch 等内容，逐步培养创新和逻辑思维能力。