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海口龙华区京华城童程童美少儿编程培训
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海口龙华教学优质的信息学奥赛培训班

发布时间:2024-09-11 11:09:47来源:有考网综合

信息学奥林匹克竞赛是教育部和中国科协委托中国计算机学会举办的一项全国青少年计算机程序设计竞赛。主要分为NOIP(全国联赛)、夏令营(NOI比赛的扩大赛,也称全国赛)、IOI(出国参加世界信息学奥林匹克竞赛)等。

信息学奥赛怎么入门
1
 
编程语言选择
信息学奥赛主要考的是程序设计,首先是要选择合适的参赛编程语言,竞赛的编程语言有三种:pascal语言,c语言,c++语言,考试中绝大多数考生选择c++语言。
2
 
学编程语言
首先要从学习c语言开始,通过学习c语言熟悉程序设计的结构,然后学习c++的简单的基础知识,再学习标准模板库,掌握这些内容,编程语言的学习就算入门了。
3
 
学c语言知识
只有知道竞赛考哪些内容才能很好的选择程序设计书籍,竞赛中需要掌握的c语言知识主要有:常量,变量,数据类型,程序结构,运算符和表达式,函数,数组等。
4
 
学习c++内容
c++语言内容可以极大的提高程序编写速度和效率,学习标准模板库前,较后要掌握一些基础知识,主要有:面向对象的概念,运算符重载,类模板等。
学习信息学奥赛的成长之路
01
教师互动授课
非专业级计算机软件能力认证(CSP-J/S):小学四、五、六年级;初一、初二、初三年级;高一、高二、高三年级;
02
错题追踪复习
全国信息学奥林匹克联赛(NOIP):高一、高二、高三年级;
03
学生当堂练习
全国信息学奥林匹克竞赛(NOI)(冬令营、夏令营):高一、高二、高三年级;
04
不懂就问
国际信息学奥林匹克竞赛(IOI):高一、高二、高三年级;
学习信息学奥赛有什么优势
  • 提高智力 开拓思维
    信息学奥赛是一项智力和潜能的挑战,在老师系统培训锻炼下,逻辑思维能力必然会得到进一步加强.。
  • 沉稳坚韧的性格
    学习编程是非常锻炼孩子的细心与耐心的,并且在编程过程中,不能有任何的错误,任何错误都能导致程序不能运行,学习编程将会使人变得更加严谨,更细心周密。
  • 积极进取 勇于拼搏
    培养积极进取、勇于拼搏精神。学习信息学奥赛,是智力、能力、品德与意志的较量,从小锻炼孩子编程、数学、逻辑思维能力。
校区风采
教室
少儿主题教室
书架
 
既能选择线下学习中心 也能在家线上学习
教学经验
凝聚达内19年IT培训经验,依托“专业+实战+理论”积累,为中国孩子提供趣味编程教育。
01
就近学习
线下230多家校区,遍布50多座城市,线上学习平台覆盖全国。
02
一体教学
线上线下一体的少儿编程科技教育平台,线上课程汲取百所校区面授成果,上万名学员学习检验成功有效。
03
兼顾融合
通过趣味编程教育培养孩子编程兴趣,发现孩子编程天赋,并为他们提供成为IT精英的职业编程教育。
04

海口龙华教学优质的信息学奥赛培训班!海口童程童美教育机构合专注于青少年编程教育,弓|进欧美先进教育理念与课程平台,已创建覆盖全年龄段的体系化教学方案,线上+线下课程联动,致力于培养和构建孩子驾驭未来的思维能力。

海口童程童美NOI信息学编程课

接轨国际挑战活动

主要使用C++语言培训,既是时下主流的计算机高级程序设计语言,同时也是信息学挑战活动通用语言

1、参加信息学挑战,助力施展自身才华

2、与高手同台切磋,促提升共成长

3、培养科技成长道路上的创新实践能力

提升思维能力

在科创挑战中培养计算思维,锻炼问题分解、理解、计算等综合能力,助力科技成个

1、理论结合实践,助力多维度发展

2、培养细致严谨的好习惯

3、培养编程思维和缜密逻辑

助力打造硬实力

NOI经验丰富教练带队,触及算法底层逻辑培养应对人工智能时代的硬实力

1、促进学员计算思维培养和能力发展

2、重视塑造科技素养、培养编程思维

3、培养具有创新能力的科创达人

如何看待少儿编程教育?

1、学习编程的基础知识和基础计算机语言

学习编程就是在学习编程语言,根据孩子的年龄和阶段,从低级向,循序渐进学习。Scratch图形化编程,认识和使用编程开发素材,学习加减乘除算术运算符,顺序逻辑结构,等待,事件,动作概念,变量概念,认识超声传感器等,课程设计(编程实现gstem机器人-gbot巡线避障等)。Python语言,学习数字电路基础知识,arduino开发板初识,变量基础数据类型等,php,mysql基础知识,课程设计(线图方式展示于web页,数据保存在后端和云端)C++语言,数据类型,逻辑结构,运算符,变量作用域,指针引用,结构体,插入排序算法,字符串处理函数,STL标准库等。

2、培养严谨的逻辑思维能力和创新能力

编程具有一定的程式,编程语言错误就会产生错误指令,创造出的模型不,失之毫厘谬以千里,所以有利于培养孩子养成正确严谨的逻辑思维习惯,建立新的项目是创造新事物的过程,孩子没有固定的参照,多是凭借自己的想象力创造,因此可以培养孩子1+1=3的创新能力

3、学习发现问题,解决问题的独立能力

少儿编程课程的学习是把问题丢该学生自己解决,并不像传统教育学生存在疑问由教师来解决,这样就有利于培养孩子主动思考,独立解决问题的能力,遇事不依赖的习惯,在今后的生活中拥有独立的人格。

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