许昌教学好的高中辅导课程

发布时间:2023-06-12 15:14:25来源：有考培训网综合

高中学习首先它和初中的知识体系不一样了，从感性的角度上升到理性的角度。不能再靠一点小聪明就可以的了，一定要不断的练习归纳总结，才可以打好基础。

高中辅导课程

高一辅导

高二辅导

高三辅导

高考辅导

艺考文化课

课程多样化

找问题补短板破瓶颈

找问题对症下药

个性化测评系统，对学生进行全方位测评诊断，分析现状，找出问题，精准制定辅导方案。

补基础

针对基础薄弱、知识点欠缺的学生，重点辅导基础知识，形成系统牢固的知识体系，让其学习充满自信。

讲重点

同步学校课程进度，进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题，拒绝知识盲点。

攻难点

引导孩子深度学习，解决难点，以课本为主，知识点进一步强化，重难点归纳，错题漏题总结，挖掘潜力，突破瓶颈。

授方法

授人以鱼不如授人以渔，掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授可以终身受用的学习方法。

6对1学习课程规划

客服班主任

个性化教育老师

教育咨询师

学科老师

陪读教师

学习规划师

温馨的校区环境

高中生该如何科学的复习

1 总结复习

一周是学习的一个小阶段，所以，在学习了一周之后，有必要做一个阶段性总结复习。首先，温习一遍教材。对照笔记将一周所学的主要内容过一遍，并结合课本上的思考练习题，总结应掌握哪些重点内容，哪些已经理解了，哪些还需要进一步巩固。

2 框架复习

每个单元往往是同一个知识面。先看一个书的目录，把这一单元的章节，每节的要点提取出来，形成一个框架。这时关上书本，只看大纲，自己反复思考一遍，就能凭理解与记忆对所学内容进行复述，突出重点，纲举目张，你的记忆清晰而又牢固。

3 专题复习

每学一个重要的新知识时，都要试着回过头来，把跟这个知识点有联系的知识抓出来，进行专题复习。比如说，我们学过了极限，我们能总结出几种求极限的方法，虽然我们总结的不是很完整，但通过总结，可以使我们的知识系统化，这时，可以说，我们已站在一个更高的高度来看待问题了。

学生特点身心发育处于青少年心理过渡期，心理波动较大，大部分承受能力还有待加强，在学习方面容易短时间失去自信，较容易收到外界干扰。这一阶段需要外界的正确引导，使学生自身明白目前的任务和努力方向，以及未来可能会有的成就与作为。

生物因为其特殊性，既需要有解题能力、实践能力，又需要记忆大量的知识点，是具备文理科双重特性的科目。

1、注重生物基本知识的归纳

就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为基本框架，再把更具体的东西，尤其是书上的例子补充进去。

2、生物的听课技巧

听，理科生中和生物较相似的可能就是语文了，但是作为高中的任何一个学生语文课从来没认真听过，考试起来都能考。高中生物却不是这样，不听课完全有可能考0分。语文太灵活，灵活到可以按自己平时的理解去答题，生物灵活是在理解记忆的基础上的。

这就要求我们上课要注意听老师所讲的内容，学习怎么去处理这样一类的题目，学习怎样分析高中生物题目。书上介绍说细菌有什么样的结构，老师上课介绍了大肠杆菌的结构，试题考你甲硫杆菌你还不怎么做。记忆+理解+老师讲解，相信自己再做一些练习就能好好掌握了。

3、形成知识体系

虽然高中生物的每一个知识点都非常的零散，但高考题是把每一个知识点都会考到。高中生需要把所有的高中生物的知识点形成自己的体系，这样才能帮助自己学好高中生物这门。只有把这些知识点通过树状图的形式建立在自己的大脑里，那么这些高中生才能够提高自己的学习成绩。

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