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南昌高一辅导机构哪家可靠

发布时间:2024-03-12 10:33:35来源:有考网综合

现在越来越多的高中生会选择一些课外辅导课来提高自己,辅导班现在也分为一对多和1对1的两种形式,学大教育专门为高中阶段的孩子量身定制学习方案,通过一对一的教学形式展开日常指导,针对性强,服务质量好,老师教得好,学习资源丰富,课程体系完善!
学大高中报班优势
  • 复习更有重点

    高中辅导班的老师,很多从事辅导已经很长时间了,经验会比较丰富。而且对于高考考试的方向能准确地把握,会用很专业的知识给学生讲解,帮学习解决学习的问题。这比学生一个人去学习要好的多,学生能把握住重点去复习,效率也会高很多。

  • 良好的学习态度

    我们不管要做什么事情,态度很重要,对于学习来说,也是一样的道理,我们要有良好的态度。这其中环境也是影响学生学习态度很重要的因素,而在好的高中辅导班,老师会严格要求学生的学习,定期安排一定的任务,使学生拥有良好的学习态度。

学大高中辅导
1
 
学大基础同步课程
适合人群
基础较薄弱的学生
授课内容
梳理知识点,巩固基础,查缺补漏,个性化辅导。
2
 
学大靶向突破课程
适合人群
基础较好的学生
授课内容
重难点归纳,专题精讲演练等,帮助学生更好的突破瓶颈。
3
 
学大短期集训课程
适合人群
短期集训,想快点进步的学生
授课内容
精心设计课程内容,传授学习方法,归纳重难点,循序渐进。
4
 
学大个性化定制课程
适合人群
有进步打算的所有学生
授课内容
科目测评,根据学生现实情况与实际需求,定制相应课程。
学大个性授课五大技巧
  • 找问题

    PPTS个性化评估系统,科学诊断评估,找出问题,定制辅导方案。

  • 补基础

    为基础薄弱的学生,重点补习基础知识,形成系统牢固的知识体系。

  • 讲重点

    同步学校课程进度,梳理知识点,让学生学会区分轻重主次。

  • 攻难点

    课本为主,归纳总结知识点、错题漏题,挖掘潜力,激发潜能。

  • 授方法

    培养良好的学习习惯和心态,传授实用受用的学习方法和技巧。

学大教育简介
 
了解品牌

学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化教育、职业教育、文化阅读等在内的丰富业务模式。
专注于学生学习能力的培养和学科知识的个性化辅导教育,用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求,发掘个人特长、培养学习能力、提升综合素养,打造终身成长所需的知识和能力水平。

学大教学平台
研修网
学科研讨及教学过程管理平台。内容包含:教研活动、高级研修班、特色主题、师训课程等。从教师的成长、服务、质量、教法等方面,进行学科研讨、培训成长、自由交流。
资源网
学大资源的共享平台。包含试卷、课程、教学资料、智能题库等教学内容,可以实现多维度查询、便捷分享、个性化订制备课内容、智能组卷、学生档案管理等多元化功能。
e学大
基于云计算技术的个性化学习及辅导系统,以ASPG(评测、自学、定位、辅导)闭环体系为核心,服务于教师、学生、家长的智能平台系统。                                              
 

南昌高一辅导机构哪家可靠?小编为您推荐学大教育。作为个性化辅导教育的首倡者,我们致力于帮助学生提高他们的学习成绩,激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,树立自信心。学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。

学大高一英语辅导班

课程目标:

夯实基础,理清初高英语的不同,以较高的效率掌握重难点三大从句和非谓语动词。语法记得牢,做题快准狠。本阶段以夯实高中重难点语法为基础,分析初高中考察重点的不同和倾向,链接高考题型,扎实地向高考过渡。轻松找到解题的切入点,准确锁定所用知识点的范围。

适合对象:高一学生

授课特色:

深入剖析高考重难点语法知识以及语法点在高考题型中的体现;语法、题型、单词3条线相辅相成,互为补充;大量例子直观易懂,思路互通手把手一步步教。

授课内容:

1、非谓语动词在语法填空的考查招数

2、非谓语动词是如何在长难句中兴风作浪的

3、从句在语法填空的考查招数

4、从句是如何在长难句中兴风作浪的

5、完形填空的思维训练1

6、完形填空的思维训练2

7、阅读理解之“细节题暗藏玄机”

8、阅读理解之“主旨大意题见招拆招”

9、语法填空里的时态题

10、语法填空里的“词性转换”

11、短文改错技巧大放送+练习

12、作文组合拳

高中英语阅读理解能力训练

1. 略读法

略读法是阅读中的一种方法,通常又称为浏览。略读的关键是在抓住文章要点的前提下以个人较快的速度阅 读,主要目的是获得足够的信息以便准确地回答有关文章的主旨和大意方面的问题。利用略读法做阅读时,要特别注意文章首尾两段,因为文章的第一段往往点明文 章的主题,或中心思想,或作者的意图,而文章的较后一段则常常总结、归纳或重述文章的主要内容。要学会寻找文章段落的主题句(Topic sentence),这是抓住段落大意的一条捷径,同时也是准确全文大意的有效途径,因为把整篇文章的每段主题句的意思想综合起来,实际上就是全文的中心 思想(Central idea)。有时候,文章的主题句可能会出现在段落中间或结尾,考生需要运用略读方法准确地找到它。

2.查阅法

考生在回答具体信息时,通常不需要阅读整篇文章,而只需要找出可能包括所需要的信息部分,然后加以阅读就行, 这种方法就是查阅法。查阅法主要用于获得具体的信息,回答具体的问题,即测试中的细节问题,它常常与5W’s和 1H(Who,What,When,Where,Why和How)有关,有时又跟具体的数字有联系,如长度、宽度、高度、距离、大小、尺寸等。考生在使用 查阅法时,应该注意文章结构和顺序的排列,文章结构有的是按时间顺序排列,有的是按空间顺序排列,有的是按逻辑顺序排列。弄清楚文章的排列顺序能帮助考生 在阅读和回答问题时做到省时、准确无误。要注意提高阅读的速度和解题效率,考生应该学会用眼睛扫读的本领,在较短的时间内找到所需的信息,要把注意力 集中在所需信息直接相关的词语上,这样可以迅速作出正确的选择。

3.根据上下文判断词义法

考生应该平时有意识地积累英语单词,没有一定量的英语单词作基础和保障,英语的听、说、读、写、译等技能都无从谈 起。考生平时可以根据“词离法”,把一个生词放在具体的语境中记忆,可以使用转换法(Conversion:同一个单词可能同时有名词、动词、形容词、副 词等词性)、词缀法(Affixation:在某个单词前面或后面加一些词缀,可能改变单词的词性和词义,使之成为一个新单词)、派生法 (Derivation)、合成法(Compounding)等记忆英语单词,也可以从影视广播和报刊杂志中获得英语词汇。

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