昆明高考一对一辅导哪家可靠

昆明高考一对一辅导哪家可靠?小编为您推荐学大教育。复读虽然已经有一定的基础了，但是也不可以作为松懈学习的理由。所以在学大高三复读班中，老师们严格管理学生学习状态和学习情况，根据课程安排制定详细的学习计划和作息时间表，老师们从课中到课后追踪学生学习情况和生活情况，及时关注和发现学习问题，针对性给出解决的方案。

学大高三数学课程

基础阶段

1.激发学习动机

2.培养学习兴趣

3.梳理高中阶段数学基础知识

4.精练高中阶段数学基础习题

进阶阶段

1.精讲课本基础概念

2.理解和应用数学公式

3.培养数学抽象思维能力

4.经典例题讲解与变式训练

规范阶段

1.专题评估，查找薄弱环节

2.训练强化解题能力

3.总结解题方法，举一反三

4.基础知识得到进一步巩固

点拨阶段

1.学习训练函数、数列、概率、解几、立几-专题知识

2.数学思维进一步拓展

3.自我总结误区以及应对方案

4.模拟精题演练

巩固阶段

1.经典试题训练

2.专题函数、数列、概率、解几、立几训练

3.经典例题汇总

高考数学抢分技巧

拿到一道高考题，你的第一反应是什么?迅速生成常规方案，也即第一方案。为什么要有套路，因为80%的高考题是基本的、稳定的，考查运算的敏捷性，没有套路，就没有速度。

在理解题意后，立即思考问题属于哪一学科、哪一章节?与这一章节的哪个类型比较接近?解决这个类型有哪些方法?哪个方法可以首先拿来试用?这样一想，下手的地方就有了，前进的方向也大体确定了。这就是高考解题中的模式识别。

运用模式识别可以简捷回答解题中的两个基本问题，从何处下手?向何方前进?我们说，就从辨认题型模式入手，就向着提取相应方法、使用相应方法解题的方向前进。

对高考解题来说，“模式识别”就是将新的高考考试题化归为已经解决的题。有两个具体的途径：

①化归为课堂上已经解过的题

理由1：因为课堂和课本是学生知识资源的基本来源，也是学生解题体验的主要引导。离开了课堂和课本，学生还能从哪里找到解题依据、解题方法、解题体验?还能从哪里找到解题灵感的撞针?高考解题一定要抓住“课堂和课本”这个根本。

理由2：因为课本是高考命题的基本依据。有的试题直接取自教材，或为原题，或为类题;有的试题是课本概念、例题、习题的改编;有的试题是教材中的几个题目、几种方法的串联、并联、综合与开拓;少量难题也是按照课本内容设计的，在综合性、灵活性上提出较高要求。按照高考怎样出题来处理高考怎样解题应是顺理成章的。

②化归为往年的高考题。