南京学大高考辅导班怎样

发布时间:2024-04-19 17:22:22来源：有考网综合

对于每位高中生来说，高中三年的每个阶段都是至关重要的，关乎高考和后续的志愿选择。高中辅导班是指在学生正常上课之外，由专门的辅导机构或教师提供的课外辅导服务。这些辅导班通过讲解课程内容、解答学生疑问、提供模拟考试等方式，帮助学生巩固课堂所学知识。

学大高中辅导

在线1对1教学

教师在线1对1直播教学，家长免接送、省时又安全，操作简单、学习自由、时间灵活、复习方便。

面授1对1上课

线下面对面辅导上课，校区环境安静舒适、学习气氛浓厚、注意力高度集中、学大教师贴心陪伴。

小班组辅导

1名教师只教3-6位学生，让每个学生都能被关照到，学习环境舒适氛围浓厚，引导式讲解、互动式教学，多人一起互动，让每位学生都可以融入到课堂和集体中。

面授一对一

学习问题	因材施教
基础薄弱型	加强训练巩固基础构建知识体系。
动力不足型	从兴趣着手，深入浅出，培养兴趣。
情绪波动型	由易到难，由简到繁，重拾自信。
学习无效型	分析无效本质原因做到活学活用。
缺少思路型	加强审题，判断类型，培养发散思维。
一做就错型	集中训练，举一反三，触类旁通。
粗心大意型	心理疏导，刻意练习养成好习惯。
知识生疏型	多背多练，反复记忆，熟能生巧。

贴心服务优化目标

咨询沟通

通过和学生及家长沟通全面了解学生个性特点。

诊断评估

对学生学习情况进行科学完善的评估，剖析现状。
定制方案

根据学生个性特点、学科需求，定制专属辅导计划。
匹配师资

根据学生的学习接受特点匹配适合孩子的老师上课。
目标优化

总结学生学习情况报告反馈家长，进一步优化目标。
效果跟踪

及时监督指导，实时检测及时调整辅导学习方案。
团队服务

教育咨询师、班主任等六位一体师资提供贴心服务。

学大机构环境展示

公司前台

接待区域

文化走廊

教室区域

学大师资队伍

1 两阶段

岗前培训，对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容；在岗培训，关注教师的终身学习与发展，为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。

2 三层次

新教师，侧重教学技能、职业规划，文化制度、沟通能力四个维度；青年教师，侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度；高级教师，侧重教研学术能力、管理能力等维度。

3 四结合

学大实行总部、分部+线上、线下+ 集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

到了高考阶段,为了提高学习效率,选择报课外辅导班是一个不错的选择,许多家长都推荐南京学大教育。创立于2001年9月,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，目前已在100余个城市开设了400多所个性化学习中心!

如何提高复习效率？

1、对书上的概念和公式等的记忆。具体来说就是我们要知道看书的时候，我们重点要记忆什么东西。记忆的东西无非就是包括概念和意义性的东西。以及一些规定要背诵记忆的内容。

2、学会将知识点联系起来。我们看书是为了将所有知识点串联在一起。形成一个系统的知识体系。也就是我们所学内容的总结，将知识点进行加工。较后通过做题强化知识点。

3、学会解决问题。这就是拿的关键。我们解决问题意味着对问题的思考，也就是形成自己的一个解题思路。从中总结方法技巧，将问题归到课本，形成一个逻辑联系。这一步体现的是如何思考。所以关键点在于考生一定要对问题理解清楚，本身知识点牢固才能做到真正学会解决问题。

高考较后2个月复习关键策略

一、抽出自由复习的时间

高三这一年，多数学生没有自由复习时间，都是被动地跟走大家的复习脚步走，即便有一点属于自己的时间，也要被作业花费掉。如果说在剩余的60天时间内，要想更快地提升成绩，必须要多抽出一些属于自己的时间，运用在属于自己的问题上。那如何较大限度规划出属于自己的时间呢?例如说利用好自习课的时间，避免做那些简单重复的复习模式等。千万不能理解为抽时间就是要缩短休息时间或者从课堂上争取。

二、一定要避免的两件事

1、防止片面追求解题技巧。总有一些学生迷恋学习技巧，更片面的追求解题技巧，结果往往都不理想，因为现在的命题基本上是以能力为主，考查学生会审题、表达、分析、解决问题的能力，很多题目并非几个解题口诀就能解决问题的，因为是系统思维的加上综合运用才行。

2、防止眼高手低，光看题不动手做题。高考中常常有学生做题会而不对，或者上去会，结果做起来就变得很生疏，这些主要还是由性格因素决定，那么在平时的训练中，对于一些有思路、看上去会做的题目，还是要抽出一部分练手，看看正确率如何。

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