宁波海文考研全日制特训营讲练测评一体 模块化教学加心理支持

宁波海文考研全日制特训营讲练测评一体，模块化教学加心理支持。在备考的日子里，学子们学会了如何学习。他们不再盲目地刷题，而是注重方法的总结与技巧的运用。他们学会了如何记忆，如何逻辑推理，如何举一反三。这种的学习能力，让他们在有限的时间内，掌握了更多的知识，取得了更好的成绩。

海文考研全日制特训营

全日制学习： 每日课程从早到晚，科学安排授课、自习、答疑和测试环节。

模块化教学： 将考研知识点拆解为多个模块，分阶段进行基础、强化和教学。

讲练测评一体： 主讲老师授课，辅导老师答疑，配合高频次的阶段测试和全真模拟考试。

心理支持： 配备专职心理咨询师，定期开展讲座，帮助考生进行压力管理。

考研应该知道的5种考研复试面试形式

(1)非结构化面试。这种面试形式灵活，一般会要求考生先做一个自我介绍，然后考官会针对自我介绍的内容进行追问，这个过程中考官的主动权是比较大的。如北京交通大学和黑龙江大学都是让同学先准备一个简历或PPT来展示自己，然后考官根据同学的的介绍来进行进一步的追问。非结构化面试的灵活性较强，但是由于问道的问题是比较随机的，不同的同学被问到的问题可能不是一致的，所以会损失掉一部分公平性。

(2)结构化面试。这种面试形式固定，是指针对要测评的内容进行精心设计，系统全面地列好拟提问题清单，面试时严格按照事先准备好的问题提问，并根据应试者的回答内容的适当性进行评价。在这种面试中，所有考生被问到的问题都是相同的，并且以相同的程序和标准回答，因此公平程度比非结构化面试的程度高，但是由于所有考生都回答相同的题目，所以也会产生听觉疲劳的问题。

(3)结构化小组面试。这种面试形式是从结构化面试中衍生出来的，是一种比较新颖的面试形式，结构化小组面试一般3名考生分为一组，共3道考题，考生抽签决定答题顺序。有两种组织形式，在第 一种形式中，考生A答第 一题，回答完毕后，考生BC分别对第 一题的回答进行补充回答;考生B回答第二题，回答完毕后考生AC分别对第二题的回答进行补充回答;考生C回答第三题，回答完毕后，考生AB分别对第三题的回答进行补充回答。随后考试完毕。第二种考试中，每名考生依次回答三道题，考场规定或抽签决定每道题的答题顺序，比如第 一题依次由考生A、B、C回答，第二题依次由考生C、A、B回答，第三题依次由考生B、C、A回答，即每人首答一道题，次答一道题，三答一道题。全部回答完毕后，每名考生对另外两名考生点评，被点评者作出回应。这种面试形式近几年才开始应用，使用并不广泛，但仍需进行了解。

(4)半结构化面试。这种面试形式是介于结构化面试和非结构化面试之间的一种形式，一部分问题是固定的预设好的，另一部分问题则是随机的。这种形式减少了盲目性和随机性，又赋予了考官一定的提问主动权，能使考官获得有关考生的更丰富、完整的信息，兼具灵活性和公平性，

(5)无领导面试。这是一种对考生进行集体面试的面试考察方式，一般组织6-10人在规定时间下，就既定背景下的既定问题展开讨论，讨论过程中自动形成破冰者(首 个发言者)、、协调者、时间控制者、总结陈词者等角色，考官可以通过考生在给定情景下的应对危机、处理紧急事件以及与他人合作的状况来判断该考生是否具有组织协调、团队协作、人际交往、辩论说服等能力。这种面试形式在招聘中运用得比较广泛，考研过程中运用得较少，有一定的专业指向性，特别是MBA、MPACC专业可能会采取这种面试形式。