哈尔滨学大高中辅导教学目标层层递进 夯实基础养成习惯

哈尔滨学大高中辅导教学目标层层递进，夯实基础养成习惯。英语语法中的非谓语动词是句法结构的高级形式。高中英语课程深入讲解动词不定式、动名词与分词的用法与区别。掌握非谓语动词在句中作主语、宾语、定语与状语的功能，能够丰富句子的表达层次。熟练运用非谓语动词，能够使语言表达更加简洁、地道，提升书面表达的逻辑性与连贯性。

学大高中辅导教学目标

1、帮助孩子夯实基础、巩固知识，强化解题思路，让孩子可以在短时内提升成绩;

2、让孩子找到适合的学习方法，养成学习习惯;

3、强化孩子的解题思路，熟练掌握核心考点;

4、用更少的时间，帮孩子提升更多的分。

高中英语解题技巧

严格要求，规范答题。在距离高考只有50天了，学生已经进入模拟阶段，培养答题技巧也非常重要。教师一定要强化训练，严格要求，避免在高考中慌乱或马虎丢分。尤其是学生的书写及卷面工整程度，短文改错必须使用指定的符号和修改办法，坚决制止学生的坏习惯。

1、通览全卷，迅速摸透"题情"

刚拿到试卷，一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看一下，看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服"前面难题做不出，后面易题没时间做"的有效措施，也从根本上防止了"漏做题"。

2、明确答题顺序及答题时间

一般地讲，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，较后攻坚。但也不是坚决地"依次"做题，一份高考试卷，虽然大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有增加的题，才能尽量多得分。教师要让学生明确每道大题的具体答题时间，不可因阅读拖延时间，而导致后面的一些基础题无时间细答。尤其是作文至少要留出25分钟的时间。

3、教会学生正确的检查方法

训练学生养成在做题时顺手记下该检查的题号的习惯。检查是答卷的一个环节，检查时较忌从头到尾一题题地检查。因为在短短的时间里看许多题，自然不会很细，而轻易地更改常会把本来做对的题改错。正确的检查是只检查应该检查的题，一个题该不该检查，应当在做完这个题时给出判定，并在演草纸上记下该检查的题号。一份考卷上该检查的题不应当多，有经验的考生知道答完题后要面对的题无外乎四种，一是解题过程顺利且很有把握，这类题就不需要检查了;二是解题过程不顺利，自己觉得在某一点上没有把握，还需再斟酌，这类题就是需要检查的题;三是感觉难做，但一时理不清头绪，无从下手，只好暂时放下的题;第四种题是完全不会，估计再花时间也没有希望做出来，不如放弃此题，如果是选择题，就选一个较像是正确的答案了事。这类题就不必再做检查了。

4、检查后的涂改方式要讲究

对需要改掉的文字要一笔划掉重新写，忌原地用涂黑的方式改，忌用粘胶和涂改液等工具。

英语复习，词汇是基础，这个阶段，词汇一定要重新过一遍。今年高考英语有一个变化：就是词汇量加大，这点要引起重视。