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青岛专业的托福培训机构精选

发布时间:2023-09-28 11:35:33来源:有考网综合

托福考试被认为是测试英语水平的理想的考试之一,受到了130多个国家和7500多所大学的认可,这意味着随着许多大学接受托福成绩,考生将获得更多的机会。即使是英国、澳大利亚和美国的大学也更喜欢将托福成绩作为资格标准之一。托福考试每年进行30至40次,给考生提供了很多机会。
知识点涵盖
01
听力
 

寻求听力失分点,学习听力记笔记方法。

02
写作
 

托福图表、书信类型,逐段解析议论文结构。

03
口语
 

深入展开16大口语话题;探讨略有深度的口语话题。

04
语法
 

构建语法能力;提升语法能力简单句、关系从句等。

05
阅读
 

接触不同类型文章阅读;理解阅读文章组织结构。

06
规划
 

学科高级词汇;功能类话题单词讲解和准确运用。

班型类别
1 基础课程
适合学员:较欠缺中高难度词汇,能进行口语/写作的连贯表达,但逻辑感、条理性及组织能力都较差。
课程教学点: 阅读较有深度的中长篇文章,理解较为复杂的概念;把握中篇听力的主要细节。
2 进阶课程
适合学员:较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧,能运用中高级语汇及复杂语法结构,但生硬、牵强。
课程教学点: 加强听说读写基本技能训练及输入、输出的词汇量的扩充,提高英语基本技能技巧。
3 加强课程
适合学员:通过入学测试考核学员即可获取入学资格,并在入学期间帮助学员加强英语基础。
课程特别奖励: 培训结束后1个月内考试,达到指定成绩可获取奖学金,并给予其他设定的奖励。
机构简介

朗阁教育

朗阁教育多年来致力于提供海外语言标化考试(雅思、托福、PTE等)培训,海外入学标化考试(SAT、ACT、GRE、GMAT等)培训,初高中英语能力提升,大学英语考试(四六级、考研英语等)培训,并下设领航教育,项目包含:出国考试培训,国际学校学科课程辅导(IGCSE、A-LEVEL、IB、AP等),课外活动及背景提升、国际学校择校、国际学校入学备考及海外国际升学服务。
辅导目标
教学特色
教学系统
以专业学术课程结合实战演练,引导考生正确的出国考试自主学习,更符合中国留学生的独特学习模式。
学习记录
从课上授课、课后辅导、作业完成、老师评语、家长回访等各种情况全部记录在册,加强学习记忆。
总结短板
专属阶段测试提高学习质量,每阶段回顾学习知识点,寻找学员学习短板,针对其短板加强练习。
 
校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 

青岛托福培训机构推荐朗阁教育,研发中心充分利用朗阁教育集团多年海外考试培训积累的教学资源,朗阁教育培训机构并依托一批专业研发人员和管理人员的丰富经验,从各类海外考试的动态发展、教学方法与教学材料设计、教师培训与认证、新产品研发、留学英语成绩评估等各方面展开工作。

各大TOP级院校的托福要求为80-110不等,但这只是较低要求,实际录取学生的托福成绩一定远高于这个分数。那么接下来,小编就给各位聊一聊托福备考的实用经验!

托福备考技巧

1、阅读

阅读中较常见的题型为“细节题”、“修辞目的题”和“文章小节题”,针对这题型的备考建议如下:

1.细节题:主要能力点是定位和同义替换,尤其是同义替换,考察的是英文和英文表达之间的对接,是一个又考验基础同时又考验功力的能力,平时一定要多积累,养成好的学习思维和习惯,千万不要临时抱佛脚。

2.修辞目的题:需要重视起来,一句话说就是在做这类题目的时候要“read as writers”,平时要做好思维训练,从句子和段落的功能入手,多维度地理解文章。

3.文章小节题:ETS给出的复习策略是做总结(summarize)练习,这个练习既能训练阅读能力又能训练写作能力。如果觉得没有时间写英文总结练习的考生,也一定不能偷懒,平时要多做文意结构的梳理、记笔记。

在考场上每做完一段题目,用简单的笔记辅助记忆,做小节题时可以对照笔记来进行选择,同时还要掌握常见错误选项的特点来进行排除,相信一段时间的笔记训练一定能减轻甚至克服对这个题型的恐惧。有很多考生在进行文章结构梳理的训练后,做题的正确率有了质的飞跃。

2、听力

听力起点分数在16分以下:

主要的问题还是基础不够扎实。对于听力材料中词汇和表达处理速度过慢,影响了全篇的理解。建议先拿短语篇来做逐句精听,打好听力基础。短语篇可以选择托福真题当中的对话理解。

听力起点分数在16-23分:

主要的问题是对于长句子和具体细节层次的处理速度过慢。全文能听懂梗概和框架,但是细节含混不清。建议用长语篇来做复述和听译练习,提高对于语篇中细节层次的理解准确度和详细程度。长语篇在选材上选取真题中的学术讲座即可。

听力起点分数在24分以上:

主要的问题是在细节上会有一些信息的遗漏。但是考试所考到的细节都是关键细节,所以出现细节的遗漏主要还是因为对于考点的预判不够准确。一定要多关注语篇的整体篇章结构和内容展开的过程,要训练自己对考点的预判能力。

3、口语

归根结底,托福始终是一个语言测试,考察的根本核心还是在于语言本身。所以如果想提数,提升语言的表达始终是较为有效的方式。因此考生在备考时,要有意识地提升语言的准确度以及流利度。

提升准确度的方法有很多,其个行之有效的办法就是跟读模仿正确的语言。举例来说,我们可以跟读综合技能题中的听力材料。

具体的做法是,放一句录音然后暂停,看着原文模仿听到的句子。然后再放下一句的录音,暂停,跟读模仿听到的句子,以此类推。每一篇材料跟读模仿三至五遍。

通过这样的跟读训练,我们潜移默化地掌握了正确的单词、短语、固定搭配以及句型,这些语言是我们可以使用在答题中的,比如之前提到的独立题中常考到校园设施及服务类的话题,在Task 2中这也是较高频的话题。所以跟读Task 2的听力材料,除了可以学习到回答Task 2常用的语言之外,也可以有效地为Task 1积累语言。

另外,跟读Task 3和Task 4中的听力材料也可以有效地为回答学术场景题目打好语言基础。因为综合技能题核心考察的重点就是总结读到的和听到的内容,所以,考生可以通过学习听力中的语言让自己在回答这类题目时更加得心应手。

4、写作

1.根据话题准备语料。尤其是独立写作万年不变的“教育”类话题语料,以及综合写作的“生物科学“类语料。

2.写作重要,一头一尾更重要。事先规划好,写作的时候才不容易跑题;事后检查好,作文才能增加准确度。争取至少留3分钟检查,E-Rater辨识语言错误很准很敏感。

3.作文一定要批改。较好能找到专业的老师或者是同时备考托福的同学指出自己的错误,避免自己摸索时耗时耗力,方向还经常找不对。连续写10篇作文都是同样的错误,错误就根深蒂固改不掉了。

4.考前机经列提纲。对于机经而言,练习时要不仅找出分论点,还要想出支持的原因和例子。这样的话,即使机经没有中,对考生考前的感觉培养也非常有帮助。

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