上海教学好的托福班

教学好的托福班有几家?学习英语，通常他们听到的、想到的、说的都是中文，只有课堂是他们接触英语的主要场所。所以老师应该尽量把握课堂上的几十分钟，运用英语表达，这样学生的思维就会跟着英语的思路和方向转起来，自然就会慢慢地说英语。

教学好的托福班

上海朗阁教育(Longre)先后成立了从事海外考试教学研究的学术机构朗阁海外考试研究中心(RAFLE)以及专注德法西意及日韩语研究的小语种教学研发中心，为广大考生在复习备考、资料下载、考题跟踪及业界动向等方面提供咨询。

朗阁始终以帮助学员获得更好的教学体验和成绩为己任，凭借小班授课、一对一学习方案设计等先进的教学理念和教学特色，为学员提专业语言培训，在教学研发、教学服务、教学标准等方面不断创新，未来还将一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社会价值”的使命，不断进取，打造国际化教育。

托福听力题型考点分析

托福听力题型1、主旨题

一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时，一定要首先把握文章核心的主旨，主旨练习题选项中过于细节的往往是错误选项;

托福听力题型2、功能/目的题

该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。

托福听力题型3、细节题

主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。

对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则：

只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥;第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly,thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。

托福听力题型4、态度/推断

对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。推断题把握一条原则：正确选项往往不是文章中的直接表述，可能通过同意互换的方式来设置陷阱，迷惑考生。

托福听力题型5、内容连接题/排序题

的五六两种题型都是考察考生对于全文结构的一个综合把握，是对考生能力的要求，但是它同样也是基于对文章主旨把握的基础之上的。要做好这两种题型，大家在一周一定要强化熟练自己记笔记的能力。笔记不是越全越好，因为没有那么多时间，而且也容易遗漏新的信息;当然也不要走极端不记笔记，因为4~6分钟的课堂演讲超过了人脑的瞬时记忆负荷。