上海朗阁雅思培训教学设置 阅读写作结合基础听力技巧扩充

上海朗阁雅思培训教学设置，阅读写作结合基础听力技巧扩充。阅读词汇的广度决定了理解的深度。雅思阅读涉及众多学科领域，如果对某些专业术语完全陌生，可能会影响对文章核心观点的把握。通过广泛的课外阅读来接触不同领域的词汇，能够为你构建更全面的知识背景，从而降低阅读理解的门槛。

朗阁雅思培训有哪些教学设置

1接触雅思阅读各类题型及略低于真题难度的长篇文章。

2以写作话题为核心，将阅读/翻译/写作有机结合起来。

3基础听力知识扩充及技巧，掌握基础阅读解题技巧。

4接触雅思口语话题，学习写作方式，克服中式表达。

5基本听懂校园场景对话及有关学习的探讨;在阅读/听力中贯穿高级语法。

6多方位熟悉雅思口语各种话题，通过词汇/语法及补充阅读加深对话题的认识。

雅思阅读考试倒装句型汇总

一，全部倒装

(1)There/Now/Then/Here+谓语+主语：

[注]①如果主语是人称代词时，不引起主谓倒装。

②谓语动词一般是移动性动词或表示状态的动词。如：come/go/run/lie(位于)/stand(位于)/rush/be等。

(2)副词up/down/upon/out/back/over/away/off/ahead位于句首时，要用全部倒装：

(3)So/Nor/Neither+谓语+主语：

(4)表语+谓语+主语：(参照本节的修辞性倒装部分)

(5)介词/分词短语+谓语+主语：

二.部分倒装

谓语的一部分(如助动词、情态动词或"to be")置于主语之前，引起部分倒装。

(1)由否定词(not/never/little/no sooner/not until/hardly/rarely/scarcely/seldom/nowhere)开头的句子引起部分倒装.

(3)当频度状语(often/always/once/many a time/now and again/every other day/every two hours)等及方式状语"thus"等置于句首时，引起部分倒装

(5)从属连接词 “no sooner..than， scarcely..when, hardly..when”等表示“一…就…”概念时，且“no sooner, scarcely，hardly’’置于旬首时，引起部分倒装。此结构中的谓语动词用“过去完成时(从句)+过去时(主句)"

(6)Only+状语+部分倒装：

(7)虚拟条件句中若有“were，should，had，”时。可省略“if，’，引起部分倒装.

(8)当“So…that”中的“so”位于句首时，引起部分倒装;如果谓语为“be”，则引起全部倒装。其构成倒装的基本结构为"So+形容词/情态动词/to be十主语"

②表语前移，引起全部倒装，表示强调：

③宾语后置，改变语序，避免头重脚轻：