成都ACT培训班有没有好的

成都ACT培训班有没有好的？ACT考试虽然在1959年就已经开始，但是兴起较晚，国内开始的更加晚，大概在2015年开始逐渐被市场接纳，慢慢出现考生指数上升的局面。很多人看到有利可图，不做过多修炼就迫不及待的开始讲授自己的备考策略，孰不知不可靠的方法会浪费多少宝贵的时间。

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较常见的专业毒害就是“先题后文”以及“只看部分文章”。从出题方法的角度来看，ACT的阅读文章并不是ACT公司为了考试组织人马编写的，大多是从写作精良的材料中节选。换句话说，这些材料的创作不是以考试出题为目的的，所以可以推断考试题目是根据文章内容编写的，“先题后文”自然无法站住脚;从文章创作角度来看，精良的写作者会竭力避免废话的出现，所以文章中无用的内容少之又少，不可以冒失的决定“只读部分文章”。

词汇无用

“TOEFL的水平看ACT阅读好像也还可以，除了个别词不认识，大多数我都能懂。”

如果ACT阅读可以用TOEFL阅读词汇解决，也就是说6000-8000词可以游刃有余的完成美国本科的学习。如果非要说能不能毕业，也许是可以的，但是学业成绩和学习体验都会很糟糕。

那退而求其次能不能应对ACT阅读考试呢?答案也是不能的，比如在阅读中很常见的一种表达是数字后面加上odd，例如thirty-odd，它的意思是三十几个，很多人会翻译成三十一个，也许这样一个词误解不影响通篇很多，但是如果一篇文章有数十个甚至上百个这样的误解，那很难想象如何作答文后的题目。

刷题至上

“快要考试了，准备还不充分，较后十天我决定每天一套题!燃起来!!”

刷题解决考试是中国人的普遍认知，因为它无往不利，在ACT的备考中也必须承认刷题有效果，但是同样的方法在ACT中却存在两个致命的问题：

ACT真题数量有限，第一次备考体会不深，但当参加第二次第三次考试的时候就会意识到“题荒”的可怕，那个时候已经没有题目可以科学的检测备考效果。

ACT阅读考试的难度相对较大，远不是刷题可以解决的，即使是经过专业培训的人，如果盲目刷题，提升的效果也是非常有限的。