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九江优路消防设施操作员培训机构靠谱吗

发布时间:2023-12-21 10:56:57来源:有考网综合

优路教育消防设施操作员培训是一家经过合法注册和认证的培训机构。他们的培训课程符合国家相关法律法规的要求,学生接受的培训是正规合法的。这一点对于学生来说至关重要,因为在消防设施操作员职业领域,正规合法的培训和认证是必不可少的。
一本证书,成就多个职业方向
1
 
消防安全检查
定期防火检查和每日防火巡查等工作。
2
 
消防控制室监控
设备状态记录与检查和处 置火灾与故障报警等工作。
3
 
设施操作与维护
使用与维护灭火器材、火灾 自动报警系统等相关工作。
4
 
安全管理与培训
消防管理和消防培训等相关工作。
 
三维平台解实操 攻克技能强实战
 
01
实战技能操作-化繁为简析技能,避开陷阱学操作

根据对历年考试的分析,按照单元划分实操考试知识点,采用实战经验丰富的讲师团队,借助3D仿真平台化繁为简,对每个单元下的知识点进行演练讲解,在理解设备操作原理的基础上学习实操考点及关键技能操作。

 
02
三维仿真平台-畅享模拟演练,还原现场细节

针对难以理解的实操知识,用三维立体模型和系统模拟动画实景还原实操系统,学员可上手操作演练,帮助学员理解实操,降低学习理解难度。

 
学习班型任你选
学习班型 课程模块 配套资料 贴心服务
初级设施操作员精讲班 基础精讲、习题训练、实操演练、理论集训 《基础必备讲义》(初级)
《实操演练题库》(初级)
《技能操作指南》(初级)
贴心服务:两期考试服务
配套服务:VIP1答疑通道
中级设施操作员精讲班 基础精讲、习题训练、实操演练、理论集训 《基础必备讲义》(中级)
《实操演练题库》(中级)
《技能操作指南》(中级)
贴心服务:两期考试服务
配套服务:VIP2答疑通道
高级设施操作员精讲班 基础精讲、习题训练、实操演练、理论集训 《基础必备讲义》(高级)
《实操演练题库》(高级)
《技能操作指南》(高级)
贴心服务:两期考试服务
配套服务:VIP2答疑通道
优路环境
 
 
机构环境
机构环境
 
 
机构环境
机构环境
 
 
机构环境
机构环境
 
 
机构环境
机构环境
优路机构简介

机构介绍

北京环球优路教育科技股份有限公司(简称“优路教育”),已在全国200多个城市设立了全资控股分、子公司,业务遍布全国各地。公司注重技术研发和内容研发,自主研发了智能学习平台,组建了自有教学和教师团队,打造了丰富的培训产品和标准化的运营体系。
机构介绍

九江优路消防设施操作员培训机构靠谱吗?优路的相关课程是很靠谱的,课程理论和实操结合教学,不仅可以帮助学员通关考试,更是能够学到很多实操技能,可以成功胜任工作岗位。

考试分为理论考试和技能操作考核,优路教育消防设施操作员相关课程既有着理论教学内容,也有着实操教学内容,可以帮助考生全面梳理相关考试重点,助力考生通关考试。

三段式教学方法,循序渐进,逐渐深化,全方面覆盖理论和实操两个方面。从基础精讲开始,梳理基础知识内容,为理论考试打基础。随后进行习题训练,通过习题的模式进行专项训练,帮助学员掌握重难点。较后进行实操演练,通过消防三维实操仿真系统,讲解消防员技能操作的要点和细节,帮助学员掌握实操技能。

中级消防员考试考两方面内容

即理论与实操,理论考试与实操考试的及格分均为60分,在考试难度上来讲,总体来说不是很难,整体考试题型简单,选择题和判断题,上机考试。科目二,虽然技能考试,但整体以口述形式进行阐述。实际动手操作比较少。平时跟着3D教学课程好好学习,记忆,考试没有多大问题。

实操考核易错点分析

1、火灾报警控制器工作状态判断:应避免漏判和错判(报警类型错误)。

2、消防联动控制器总线及多线制控制盘的区分:应根据题目要求在相应的控制盘上操作,按要求启动的设备。

3、总线盘上启动设备并判断指示灯的意义:在总线盘上启动设备后,需根据现场反馈实际信号对启动状态做出判断。

4、消防应急广播录制并播放:应按照题目要求对相应的区域播放应急广播。

5、火灾报警控制器控制方式判断与切换:通过手动、自动指示灯和与之相对应的按键进行判断与切换(特别是泰和安火灾报警控制器)。

6、通过火灾报警控制器查看现场设备工作状态:对于此项考生未能正确操作的较多,如查看某回路中连接的设备总数,应重点加强练习。

7、自动喷水灭火系统电气控制柜:考生对设备不熟悉,不了解主备泵、手自动切换的操作要点。

8、排烟系统手动执行机构联动启动排烟风机:考生对排烟口手动执行机构不熟悉,大多数操作远程执行机构,需根据题目要求设置控制状态后找到并操作排烟口手动执行机构。另外考生对机械排烟系统的组成掌握不全面。

9、考核过程中不听考题,不能按照题目要求正确操作,应听清楚题目要求:什么设备上进行什么操作的情况下,再动手操作。

10、考生对考试设备不熟悉,思考时间过长,在规定时间内未能完成操作或答题。

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