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发布时间:2023-04-14 09:31:03来源：有考培训网综合
全国信息学奥赛是一个水平较高的、有较大影响力的学科竞赛。由各市组织代表队参赛，获奖名额实行动态分配制度，每年举办一次。奖项分省一、二、三等奖。各省、自治区选拔优胜者组队参加全国夏令营的扩大比赛，选手将有机会代表中国参加世界奥林匹克竞赛(IOI)。
信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的训练辅导，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C++语言培训。学员可参加等级测评。
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天津信奥赛训练营哪里有？近年来，随着国家对人工智能教育的大力扶持，“机器人编程”、“人工智能”、“少儿编程”逐渐成为了家长们挂在嘴边的热门话题。
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教育部召开发布会介绍了新发布的义务教育课程方案(2022年版)和义务教育各学科课程标准(2022年版)的相关情况。此轮义务教育课程修订自 2019 年启动，历时 3 年。新版课程方案和课程标准将于 2022 年秋季学期开始执行。
此前，我国义务教育阶段课程设置和课程标准已经分别使用了 20 年以上和 10 年以上，此次调整是根据课程改革自身规律性要求所进行了必要完善。
本次公布的“义务教育课程方案”相较过去二十年使用的“义务教育课程设置实验方案”，按中央要求新独立设置了“信息科技”与“劳动”两项课程科目。
“信息科技”设置为义务教育阶段 独立课程
“信息科技”在此轮课程设置中按中央要求被正式从“综合实践活动”中独立，落实为全国统一开设的独立课程科目。在此之前，与信息科技相关的内容在义务教育阶段仅被纳入在综合实践活动课程中，或以地方课程形式在部分省市开设。(表中2021版较终名称应为2022版)
根据新设的“信息科技”课程标准，这一课程在义务教育阶段覆盖一年级至九年级的全部年级阶段。在 3~8 年级单独开设课程，在其他年级将相关内容融入语文、道德与法治、数学、科学、综合实践活动等课程。在 3~8 年级单独开设课程的阶段，折算九年总课时占比须达到 1%~3%。
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