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发布时间:2021-06-04 11:02:23来源：有考培训网综合
有问题课堂即时解答；更多互动，提高课堂灵活性；全身心、全方位帮助学生成长进步。
具有未来感和想象力的学习环境；与同学们一起积极讨论，创造活跃的学习氛围。
经验丰富的教育顾问指导课研；细致的班主任、讲师教学服务；浸入式学习体验。
班级人数：个性化小班教学。
课时安排：见下方表格。
等级：S1/S2/S3/S4
课程特色：完全在线开发的Android编程环境，简单易用,效果真实可见，学与玩的融合，寓教于乐。
学习内容：AppInventor编程，手机应用编程，具备初级软件工程师的核心技能和编程思想等。
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等级
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课时 | 学习目标 |
| S1 | 2次4课时 |
AppInventor编程环境和流程认知，感受手机应用编程的趣味性。 |
| S2 | 15次30课时 |
掌握AppInventor的核心基础，熟悉手机应用编程专有特点；培养想象力、强化创新意识。 |
| S3 | 11次22课时 | 掌握AppInventor的高级基础，掌握算法、过程等编程核心技能；分析作品、组件设计和逻辑设计的训练；强化训练逻辑思维能力。 |
| S4 | 12次24课时 | 掌握AppInventor的数据存储、网络通信等高阶编程技能；加强编程综合训练；具备初级软件工程师的核心技能和编程思想。 |
王洋 小码研究院院长 中国早期的互联网后台开发人员之一，中国早期的JAVA工程师之一，原清华大学信息学院“云计算委员会”指导老师，国家软件出口中心经验丰富IT教育，“基于学生认知曲线的项目驱动教学法”创始人。 著有畅销书《Java就该这样学》、《Java Web就该这样学》，孙瑞雪教育机构《蒙特梭利认证教师》。家庭教育实践者，著有500万字儿童成长日记，培养儿子考入知名国际学校。于2017年加入小码王，任小码研究院院长，以独有的“爱与自由”教育理念影响着百万家庭。
重庆小码王少儿编程培训班教的怎么样?小码王立足于少儿编程培训，给孩子一个新的思考方式，让中国儿童与世界同步!从2016年成立至今，已在北京、上海、杭州、广州、深圳等全国二十多个主要城市开设了70多家旗舰校区，整合全国众多编程教育研究者和实践，面向未来社会人才要求，帮助孩子培养综合素质和提习能力，让中国少年掌握人工智能时代必备编程技能，成就不一样的未来!
1.培养严谨的逻辑思维能力和创新能力
编程有一定的程序设计，编程语言的错误会产生错误的指令，创造出来的模型不精确，所以有利于培养孩子正确严谨的逻辑思维习惯。
建立新的项目是一个创造新事物的过程，孩子没有固定的参照物，多靠自己的想象力来创造，这样可以培养孩子1+1=3的创新能力。
2.学习发现问题，解决问题的独立能力
少儿编程课程的学习，就是要把问题丢给孩子自己去解决，而传统的教学方式是让教师来解决学生的问题，这样才能培养孩子的主动思考、独立解决问题的能力、不依赖他人的习惯，在未来的生活中拥有独立的人格。
3.编程对学习成绩的提高数理化成绩
数理化成绩在孩子的学习中有着十分重要的位置，我们常说“学好数理化，走遍全天下”孩子如果想要学好数理化，需要很好的逻辑思维能力和抽象想象能力，那这些能力我们要通过怎样的方式去培养呢?
众所周知，程序是一堆电脑指令的组合，想要完成某一编程，就必须融会贯通、学以致用，确保程序在执行中不会出现不可预期的错误，要怎样去避免这些错误，或者去解决这些错误呢?就需要孩子在学习少儿编程的过程中去积累和锻炼。孩子通过长时间的学习，必定会在这些方面有所提高，计算能力、思维能力提高了，孩子的数理化成绩自然而然的就提高了
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