哈尔滨少儿编程课程哪家可靠

哈尔滨少儿编程课程哪家可靠?小编为您推荐童程童美。编程帮助孩子培养逻辑思维和抽象思维能力：为了使计算机能够理解人的意图,孩子就必须要将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机,使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作,完成某种特定的任务。学习编程能够培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维!经证实许多孩子在学习少儿编程后,自然科学理解能力有显著提升!

童程童美少儿编程的课程类型

感知课(6课时)

感知课将通过游戏的形式使学生初步体验程序开发的乐趣,让学生*限度获得成就感和满足感,以此培养持续学习的兴趣。

同时帮助学生熟悉编程开发环境及常见指令积木块，为日后的学习打下基础。

理解课(6课时)

在未来创意将成就孩子的一生，创作课将以诱导性的教育方式，培养孩子探索、发现、独立思考的能力，充分激发孩子丰富想象力的天性，用程序来表现孩子的知识、经验、能力，表达他们的情感、愿望，更能展现孩子的童真、异想天开和富有童趣的“创”与“新”。

编程提高了儿童的思维能力

比如制作一个小动画，在制作动画的过程中，孩子们可以分割任务、拖放模块、控制进度，从而真正理解“并行”、“事件处理”和“目标实现”的概念。

简言之，编程是一个发现问题，找到解决问题的方法，然后实现目标的过程。从小学编程来看，儿童大脑的发展和分解思维的促进，框架思维和抽象思维都是综合性和基础性的。

分解思维，就像破译密码的译码器，构成了儿童大脑中逐渐成熟的理解系统，应用于生活的方方面面。

框架思维，顾名思义，是一种建构行为。让孩子们可以把自己的细节以自己的方式继续构建、分类，形成新的形式。

抽象思维，是一种模仿和创造的能力。往往刚上小学的孩子还没有形成自己的想象生产模式。但儿童具有较强的学习能力和模仿能力。如果你给他们一个模板，他们会一步一步地做类似的事情。

少儿编程要有英文基础吗

第一类：程序语言本身定义的关键字，就是使用这种程序语言的基础单词，类似于英语中的26个字母，一个程序就是由这些关键字串出来的。一门程序语言关键字也就是那么三五十个单词：public、private、int、 short、abstract、for，if else、switch、try catch等，每一个单词表示一个特定的意义，如for就是循环的关键字，有特定的格式。关键字就那么几个，用着用着都记住了，和会不会英语压根就搭不上边。

第二类：自定义的一些单词，像Java中的类名(不懂没关系，如同人名一样)，程序员要给程序中用到的很多东西起一个名字，这个就多了，像外国人的名字一样，可以叫Wilson，也可以叫Jack，反正五花八门的，算不上英语。当然了，在很多地方，要求你起的这些个名字较好能被大家认识，较好一看到就知道是什么意思，所以英语好的人就可以起一个通俗易懂的名字，英语不好的人就各种五花八门各显神通，这样也不好。