广州机器人编程学习班哪家机构好

随着科技时代的来临，机器人逐渐出现在了大家的视野中，与此同时更多的家长看到了学习编程给孩子未来带来的益处，开始为其选择一家适合的机构进行相关知识的学习。所以，广州童程童美也推出了6-18岁机器人少儿编程课程，这里有着科学系统的教学体系、高标准严要求的课堂管理，培养孩子的综合编程素养。

首先，童程童美机器人拥有精细化的课程设计，不同年龄段的孩子会体验到不同教学侧重点的课程，循序渐进地建立编程思维，提升逻辑思维与创新能力。

1. 一年级及以上：通过科学启蒙课的学习并搭配WeDo2.0机器人，学员将初步对编程领域有一个系统的认知，在趣味性的课堂中探索机器人的奥秘。

2. 二年级及以上：科学创意课程，教具为EV3核心套装，老师会通过灵活多样的教学手段，帮助孩子初步建立起用编程解决实际问题的思维。

3. 三年级及以上：科学探究课程，虽然教具同样是EV3核心套装，但是该阶段的学习注重探究，培养孩子学习上的主观能动性，养成良好的学习习惯。

4. 四年级及以上：科学实验课，教具除了EV3核心套装之外，还新增了能源备件库、气动力等专业设置，在广州童程童美少儿编程教师团队的全程带领下，学员将逐步提升编程实操能力。

5. 五年级及以上：通过科学创新课的学习，学员将与同伴合作完成编程作品，在其中体验创新精神带来的益处，提升创新思维和团队协作思维。

6. 六年级及以上：这里主要展开的是APP手机编程知识的学习，教具为常见的安卓手机，但是学员能够体验到自己制作软件、编写程序的快乐。

7. 七年级及以上：学生将在此阶段接触到更深层次的编程知识，通过Python人工智能编程、Mento教育机器人等方面的学习，提升编程综合能力。

一.什么是少儿编程机器人？

首先，我们来定义一下“机器人”是什么。一般来说，我们会认为“机器人”是由机器构建而成的模仿人类的存在。然而在我们的生活中，除了电影中的“变形金刚”，还有一些在生产线上工作的机器人，例如清洁机器人、聊天机器人和装配机器人，这些机器里面的“人”的影子在哪里呢?仔细思考一下，“机器人”其实是翻译世界中的一个俗称。

所谓"机器人"，指的是一种可编程的机器自动装置。它通过重新配置硬件和编程调整软件来实现功能。

二.机器人的构成有哪些？

1.基本构件:就像我们常见的乐高玩具一样，它包含各种形状的构件，可以组合成不同的形状，用来构建机器人的身体。

2.传感器和马达组件:传感器和马达组件可以将传感器看作机器人的眼睛和耳朵，它们能够从外界获得各种信息。常见的传感器类型包括超声波传感器，用于测量距离和速度;光传感器，用于检测颜色和反射程度;触摸传感器，用于感知与外界的接触等。传感器起到了机器人的手、脚、肌肉和关节的作用，它们决定着机器人的所有运动和位置变化。

3.控制器:它通过连接传感器来接收输入信号，并通过连接电机来控制输出。程序则以连接至计算机的方式进行注入。此外，控制器还可以接受遥控输入，并能够产生图像或声音输出。孩子们在计算机或平板电脑上编写程序后，将其下载到控制器并执行。执行的程序可以获取传感器的输入数据或控制输出。这些程序使用可视化编程语言编写，非常易于使用。

简而言之，机器人编程是通过硬件组装一个物体，为其设计一套逻辑和程序，利用传感器和马达完成一系列任务。首先，需要告诉孩子们，在现实中，机器人的编程并不像他们想象的那样简单--只需要撒上金粉、念几句咒语，机器人就能快乐地跳舞。他们会逐渐发现，他们所构建的机器人既不那么美观，也没有那么神秘。即使是这样一台机器，它的制造过程也非常复杂，软件编程也需要不断改动和调整。因此，我想对孩子们说，欢迎来到现实世界，欢迎以不同的视角来看待问题。