发布时间:2026-11-05 16:06:11来源:有考网综合
对于高考没考好的学生来说,复读不失为是一个比较好的选择。学大教育开设的高中复读补习班,通过行之有效的教学方式,系统地帮助希望再奋斗一年,冲击高考的学生提高成绩,考上目标院校。学大教育依托北京学大教育科技集团强大的教学科研实力,专业研发的个性化辅导系统为教培提供强大的支持,深受广大家长和学生好评。
1.高一语文1对1个性化同步辅导
①总结必修一到五的重点、难点和考点,胸有成竹迎接一切挑战!
②总结最常见三类诗歌题材:咏史怀古诗、山水田园诗、送别诗(4—7分),让学生在最难的题型上不丢分!
③你会写典型的高中生作文了吗?学大教师会告诉你秘诀!
④你会分析的散文的结构和主要内容了吗?学大教师领你战胜难关。
2.高一数学1对1个性化同步辅导
一是对于基本概念(包括定理、定义、性质、公式等)的深刻理解和掌握;
二是拿到一道题之后应该如何思考,从而用上我们的基本概念去解决问题;
三是一些技巧的运用。
3.高一英语1对1个性化同步辅导
课程学习将一改以往的听说领先策略,词汇、语法、阅读、写作将成为学习的重点和难点。此阶段要高考核心的语法项目,包括:情态动词,形容词副词,名词性从句,非谓语动词,构词法等。学习的重点由语言知识逐渐过渡到语言技能。
4.高一物理1对1个性化同步辅导
高中物理思维能力的关键时期。高中物理教学以直观教学为主,知识的获得是建立在形象思维的基础之上;而高中,物理知识的获得是建立在抽象思维的基础之上,高中物理教学要求从形象思维过渡到抽象思维。在高中,物理规律大部分是由实验直接得出的,在高中,有些规律要经过推理得出,处理问题要较多地应用推理和判断,因此,对学生推理和判断能力的要求大大增强,经过了高一上学期初步的感受,高中物理思维能力培养进入关键时期。
5.另外还开设有高中化学,高中历史,高中政治,高中生物,高中地理等多门科目的1对个性化辅导课程。

适合对象:需要再次参加高考的各类复读学生。
辅导学科:高考语文、高考数学、高考英语、高考化学、高考物理、高考生物、高考政治、高考历史、高考地理。
定制课程:由专业教师专门为学生量身定制高考复习方案,灵活安排上课时间,专攻高中重难点,考点,失分点。
辅导目标:高中所有高考考点的梳理与巩固及其相关的运用练习,各学科整个高中知识点的系统复习,高考真题针对训练、全国卷针对性模拟训练等。

学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化教育、职业教育、文化阅读等在内的丰富业务模式。
专注于学生学习能力的培养和学科知识的个性化辅导教育,用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求,发掘个人特长、培养学习能力、提升综合素养,打造终身成长所需的知识和能力水平。
学大教育聚集教育界的精英,经过多年的教育研究和实践总结出一套行之有效的全新的教育模式――个性化教育(PPTS)
教学模式:在教学过程中实施有针对性的教学,实施“专职教师1对1定向辅导+名校学子榜样家教+专职教师全程陪读”的辅导模式
高强度闭环+动态分层,宝鸡学大高中辅导托管式护航。古诗文中的文化常识要随文积累,比如古代的纪年法、官职升降的表述、地理方位的称谓,这些知识有助于准确理解文意,避免望文生义的误解。

学大高中辅导因材施教
1.高强度闭环:
讲、练、测、评全天候进行,短时间内形成知识肌肉记忆。
2.托管式服务:
解决家长假期无人看管、孩子在家玩手机难题,提供安静专注的学习环境。
3.动态分层:
入营测试后分班,确保教学内容与学生水平高度匹配。
高考语文复习具体措施
1.发挥集体优势,群策群力,向教学研究要质量,向课堂要效率。抓好集备,不搞单打独斗,统一思想,明确目的要求,认真研究考纲与说明,认真分析总结考纲的变化情况,探讨研究近几年全国卷和各省市高考题,尤其关注全国卷和山东卷,做到平日教学富有针对性。
2.注重对学情的分析,有的放矢,巩固一轮复习成果。要重视“讲”,更要重视“练”。要在“练—讲—练”的模式中摸清学生实情,狠抓学生的薄弱环节。针对学生一轮复习的实际情况,了解清楚他们对所学内容掌握的程度、存在的问题、需要加强的地方等各个方面,尤其对大多数学生普遍存在的问题、普遍感到头痛的专题做到心中有数后采取切实可行的措施,做到低起点,快步伐,确定目标各个击破。
3.课堂教学始终把学生放在主体的地位,实现课堂。①要坚持学生自悟、讨论、探究的课堂模式,做到学生能自己解决的问题不讲,重点讲那些容易混淆的地方、那些容易忽视的地方、那些多数人容易出错的地方,做到目的明确、重难点突出。②课堂教学利用提问设计和合作探究的方法,调动学生积极的思考,做到课堂的全过程都能使学生处于亢奋的状态,注重提高单位时间内的学习效率,向课堂45分钟要成绩。
4.精选复习材料,编好导学案,用好导学案。目前市场上复习材料铺天盖地,品质参次不齐,没有任何一本材料是完美的,能够符合每个学校的教学实际,所以我们不订二轮复习材料,而是发挥老师的聪明才智编订导学案。教师认真甄别选择,选出那些符合我省高考命题动向、知识含量高、思维开放度大、文化内涵厚重的材料和习题,能够让学生借助这些题目起到举一反三的作用,真正领会此种类型的解题思路和方法。
5.坚定不移地贯彻“天天练”和“周周练”制度。巩固卷一单选题和文言文翻译题,限时四十分钟。要把基础知识的识记、理解、运用统一起来,坚持“记忆是基础,理解是核心,运用是目的”的策略,做到全面复习中突出重点,重点复习中夯实基础。
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