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石家庄托福考试培训机构口碑排名

发布时间:2023-04-27 08:52:32来源:有考培训网综合

托福90分大概相当于美国8年级(初二)孩子英语水平,相当于国内英语6-8级的水平,相当于词汇量大约6000的水平。不过前提是这个分数是实打实的,托福对听说读写综合的各个方面都有测评,任意一方面能力缺失都有可能导致无法考出理想成绩。
托福90分课程

课程介绍

01.
课程特点

巩固中高级语法,把握中篇听力的主要细节;探讨略有深度的口语话题(如全球化);掌握书面概括文章的能力,学会借用素材来组织语句及观点;牢固树立完句概念,贯穿听说读写任一科目。

课程介绍

02.
重点检测

偏题跑题,逻辑混乱;文章无重点;结构不清晰;论据不足,素材匮乏 中式表达;语法错误,用词简单等问题。羞于口语表达、口语表达流利度欠佳、中式发音问题严重、对英语思维和逻辑理解不够、需要口语强化练习等问题。

知识点的不同水平
1
写作

运用基本词汇和语法写作。

2
听力

听力练习话题内容倾向性辨析。

3
阅读

习惯英文思维模式, 理解英文短文。

4
词汇

学科高级词汇;功能类话题单词讲解。

5
口语

培养口语简单提问、简要回答的能力。

6
语法

托福入门初级语法: 所有格形容词、物主代词。

校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 
专业教学
  • 科学规划
    针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等,让学员做到心中有数。
  • 单词讲解
    对单词内容进行拆解,帮助学员记忆背诵单词,课程学习过程中背诵抽查,加深单词记忆。
  • 检查吸收
    教师课后第一时间反馈课程情况,由学习顾问跟进学习情况,实时跟进课程进度并督促吸收。
  • 实时反馈
    每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息,并及时告知家长沟通学员学习情况。
  • 阶段测试
    每达到一个教学目标后对学员进行阶段考核,查漏补缺,寻找学员短板并及时调整学习方案。
  • 心理疏导
    时刻关注学员的心理状态,劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试,发挥更佳的状态。
机构介绍

朗阁教育(Longre)于1999年正式创建,总部位于上海。目前,朗阁教育主要涉及以下业务:国际学校择校备考;海外读本及升硕服务(实习科研项目,留学申请及境外服务,雅思托福等留学前标化考试培训);艺术留学及学习方案;欧亚留学服务及小语种培训;国内考研服务及综合英语等。


新托福现在较重要的是听力,口语和写作中都有很多听力内容。听力部分难度一般,主要是较后几篇lecture的听力,会涉及各个专业的托福词汇,比较难一些,较好早点准备托福词汇表来练习,听的过程中记笔记也是很重要的。再说口语,托福词汇真正学的时候还是很吃力。托福考试培训机构口碑排名,一起来看看:

托福考试培训机构口碑排名

石家庄朗阁教育(Longre)先后成立了从事海外考试教学研究的学术机构朗阁海外考试研究中心(RAFLE)以及专注德法西意及日韩语研究的小语种教学研发中心,为广大考生在复习备考、资料下载、考题跟踪及业界动向等方面提供咨询。

朗阁始终以帮助学员获得更好的教学体验和成绩为己任,凭借小班授课、一对一学习方案设计等先进的教学理念和教学特色,为学员提专业语言培训,在教学研发、教学服务、教学标准等方面不断创新,未来还将一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社会价值”的使命,不断进取,打造国际化教育。

托福听力记笔记有哪些技巧

1. 记住关键字

所谓关键字,是指与听力中心内容和短语有密切关系的词汇,是考点的主要来源。它们通常是实义词,即名词、动词、形容词、副词、否定和数字。抓住听力中的关键词,就能清楚地理解整篇文章的大意。因此,记录关键词是较基本的方法。

2. 记住有逻辑性的单词和短语提示

逻辑词汇和短语是连接一篇文章的骨架和脉络。外国人非常注重逻辑思维,这在托福考试中从阅读到作文都能体现。因此,仔细听逻辑词,把它们写下来,理解内容之间的关系,顺序有助于你之后的解题。

3.使用缩写、逻辑符号和单词变化来减少记录时间

做笔记的关键是速度。新托福和托福的语速是一样的,所以要学会简化你的笔记,让自己看得更清楚。缩写和符号是很好的方法。同时,在准备过程中可以根据自己的想法添加更多的缩写。

4. 利用“空闲时间”来听

当教授在说很多对于解决问题没有帮助的事情时,利用你的“空闲时间”来填写你还没做好的笔记。

如果某一点没有写下来,不要花时间记笔记,而牺牲了其他的内容。只要在脑海中留下一个印象,然后在适当的时候再去弥补。

5. 使用清晰的结构来减少你花在看笔记上的时间

做笔记的较终目的是为了解决问题。因此,把你读不懂的笔记记下来,或者花很多时间通读一遍,都是不值得的。特别是在做口头笔记的时候,你的准备时间是非常宝贵的。因此,在做笔记的时候,要注意你自己的结构。

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