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南通值得推荐的托福培训学校

发布时间:2023-03-06 10:59:16来源:有考培训网综合

托福90分大概相当于美国8年级(初二)孩子英语水平,相当于国内英语6-8级的水平,相当于词汇量大约6000的水平。不过前提是这个分数是实打实的,托福对听说读写综合的各个方面都有测评,任意一方面能力缺失都有可能导致无法考出理想成绩。
托福90分课程

课程介绍

01.
课程特点

巩固中高级语法,把握中篇听力的主要细节;探讨略有深度的口语话题(如全球化);掌握书面概括文章的能力,学会借用素材来组织语句及观点;牢固树立完句概念,贯穿听说读写任一科目。

课程介绍

02.
重点检测

偏题跑题,逻辑混乱;文章无重点;结构不清晰;论据不足,素材匮乏 中式表达;语法错误,用词简单等问题。羞于口语表达、口语表达流利度欠佳、中式发音问题严重、对英语思维和逻辑理解不够、需要口语强化练习等问题。

知识点的不同水平
1
写作

运用基本词汇和语法写作。

2
听力

听力练习话题内容倾向性辨析。

3
阅读

习惯英文思维模式, 理解英文短文。

4
词汇

学科高级词汇;功能类话题单词讲解。

5
口语

培养口语简单提问、简要回答的能力。

6
语法

托福入门初级语法: 所有格形容词、物主代词。

校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 
专业教学
  • 科学规划
    针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等,让学员做到心中有数。
  • 单词讲解
    对单词内容进行拆解,帮助学员记忆背诵单词,课程学习过程中背诵抽查,加深单词记忆。
  • 检查吸收
    教师课后第一时间反馈课程情况,由学习顾问跟进学习情况,实时跟进课程进度并督促吸收。
  • 实时反馈
    每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息,并及时告知家长沟通学员学习情况。
  • 阶段测试
    每达到一个教学目标后对学员进行阶段考核,查漏补缺,寻找学员短板并及时调整学习方案。
  • 心理疏导
    时刻关注学员的心理状态,劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试,发挥更佳的状态。
机构介绍

朗阁教育(Longre)于1999年正式创建,总部位于上海。目前,朗阁教育主要涉及以下业务:国际学校择校备考;海外读本及升硕服务(实习科研项目,留学申请及境外服务,雅思托福等留学前标化考试培训);艺术留学及学习方案;欧亚留学服务及小语种培训;国内考研服务及综合英语等。


南通值得推荐的托福培训学校:为了给学员提供更专业的学术支持,朗阁教育(Longre)先后成立了从事海外考试教学研究的学术机构朗阁海外考试研究中心(RAFLE)以及专注德法西意及日韩语研究的小语种教学研发中心,为广大考生在复习备考、资料下载、考题跟踪及业界动向等方面提供咨询。

我们来看看学习托福的一些方法吧:

一、了解自己准确的英语水平

老话讲“知己知彼,百战不殆”,除了了解托福,还需要了解自己。很多同学会用 “哎呀,我的英语很烂” 一句话总结自己的英语水平,但是我们知道这句话中有多少成分是谦虚,也知道这句话表达的意思非常得宽泛。

鉴于每个人的学习能力和背景,英国文化委员会British Council将英语学习者分为Beginner, Elementary, Pre-intermediate, Intermediate, Upper-intermediate, Advanced, Proficiency7个等级。

为了科学有效地学习,不同级别的学习方法和材料使用都是不一样的。

二、选择合适的材料和话题

刚刚我们了解到托福考察的是大学环境和水平中英语的运用,可对于还未经历过大学环境的同学来说,这一点就是陌生的领域了。

因此在备考的过程中,TPO就成了很多同学的学习资料。作为一个在线仿真练习的平台,TPO提供了大量与真实考试同一难度级别的篇章练习,有选自大学教材的篇章,也有校园和学术场景的听力材料。

但是,并不是每个阶段的同学都可以直接接触TPO,如果盲目地使用这些难度颇高的材料,不仅会打击自信心,对于语言能力提升也是揠苗助长。

三、关注发音,运用词汇

发音对听力的影响有多大?

试试读读这句话“That's because no one knew that the remodeling was going to run over into the beginning of the school year.”

实际上,这句话听起来更像是“That's bikuz no one knew tha the remodeling was gonna ru no verin t the beginning ov the school year.” (黑体表示重音,删除线表示弱读)

从上面这个简单的例子就可以看出,在日常生活中说话时,英语听起来并不像书写的一样,而这都是因为英语中一系列的特殊发音现象和习惯造成的。这也不难解释很多时候听力对我们来说都像天书一样。

因此我们在背诵单词的时候,要重点关注发音,这个词怎么读出来才是正确的,放到短语和句子里呢?另外,也要真实地运用,不然就会出现背完一本单词书,忘了一半的情况。

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