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杭州启德托福培训全方位督学 三维学习法小班授课24小时答疑打卡

发布时间:2026-10-23 16:37:36来源:有考网综合


托福是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试,全名为"检定非英语为母语者的英语能力考试",中文音译为"托福"。TOEFL有三种,分别是: pbt-paper based test 纸考 677, cbt-computer based test 机考 300, ibt-internet based test 网考 120, 新托福是120分。TOEFL考试的有效期为两年,是从考试日期开始计算的。例如:2003年1月18日参加考试,这次考试成绩的有效期是从2003年1月18日到2005年1月18日。托福复习主要资料为托福机经又称民间托福答案题库。

 
启德考培托福65-90分班
 
  • 托福65-90分阶段班

    教学目标:达到托福80-90分以上
    班级人数:3-6人
    上课时间:4每月循环开课
    课程阶段:80分、90分。授课科目:口语、写作、听力、阅读
    课程特色:科学的授课体系,分阶段调整课程内容及难度; 小班的授课形式,能够较大限度地实现互动教学; 贴心的教学服务,每个班级配有学习顾问老师对学员全程跟踪监控;


招生对象
 
  • 入学测试40-60分

    地市高中毕业
    基础薄弱,词汇量小于3500

  • 入学分数60-70分

    外国语省实验高二学生
    不了解托福考试,高中词汇量3500基本掌握


教学内容
 
听力
托福核心听力词汇系统梳理,听力8大题型精讲及解题思路精析,听力实考技巧培训及突破训练。
阅读
托福核心阅读词汇系统梳理,阅读10大题型精讲,解题技巧详解,阅读实考技巧培训及突破训。
写作
托福写作评分标准精析,写作真题及思路拓展训练,答题策略技巧培训及突破训练。
口语
托福口语评分标准精析口语答题思路及解题策略精讲,口语实考技巧培训及突破训练;三次模考。真题测试练习,技能学习。

启德考培师资力量
 
启德考培
刘丽
吴倩
[简介]

学术背景:英语专业硕士

教学经验:18年

讲授课程:托福阅读,托福听力

[个人介绍]

启德考培济南分校托福教学主管;英语专业硕士;1999年开始雅思教学,二语语言习得西方文化史专业,2008年在美国加州大学交流学习,山东省较早从事雅思教学的教师,参与国家社科与山东省社科项目,发表专业论文并编写专业教材。

启德考培
刘丽
徐云磊
[简介]

学术背景:长江大学应用化学学士毕业

教学经验:多年

讲授课程:托福听力/阅读;SAT阅读

[个人介绍]

长江大学应用化学学士毕业,雅思7分。持国家高级中学英语教师资格证书。多年英语培训从业经验,扎实英语功底,对北美考试研究透彻。有独特高校的单词记忆方法,整理出托福听力语料库帮助学生提高听力。

 
启德考培校区环境
 
教室
少儿主题教室
书架
 

杭州启德托福培训全方位督学,三维学习法小班授课24小时答疑打卡。托福阅读中的重读题需要结合语境判断。学生在面对需要重新审视的句子时,不能仅仅停留在字面意思,而应当结合上下文语境、作者的语气以及停顿来判断其真实意图。这种对弦外之音的捕捉能力,需要通过大量的精读练习来逐步培养。

启德托福培训全方位督学服务

个性化教学:启德考培采用“小班授课、分级教学、严谨务实、无缝对接”的培训模式,根据学生英语能力设计教学内容,逐步强化。

课程设置丰富:提供托福预备班、强化班、突破班、100分班以及1对1课程等多种课程,满足不同基础和目标学员的需求。

增值服务:包括学前测试、作业批改、课后练习、一对一学习顾问监管、固定自习室以及专业资料提供等。

教学方法:采用“三维学习法”,包括技巧维度的解题策略、实战维度的模拟真实考场以及心理维度的助力考场超常发挥。

沉浸式学习生态:每班仅限812人,师生互动充分,疑难问题当场解决。

全方位督学服务:提供24小时答疑群、每日学习打卡及作业批改反馈等服务,确保学习进度透明化。

托福阅读题型分类

托福阅读题型主要分为以下几类:

1.事实信息题:这类题目要求考生在文章中找到具体的事实信息,通常涉及人名、地名、事件、数据等。

2.推断题:考生需要根据文章内容进行推理判断,找出文章中的隐含信息。

3.修辞目的题:这类题目要求考生分析作者在文章中使用某种修辞手法的目的。

4.词汇题:考生需要根据文章上下文理解单词的含义,这类题目分为词义解释和词义推断两种。

5.文章总结题:这类题目要求考生对文章的主要内容、观点和论述进行总结。

托福阅读答题技巧

1.阅读:在有限的时间内,阅读文章,抓住文章的主题和结构,为答题节省时间。

2.定位信息:在做题过程中,根据题目要求在文章中定位相关信息,提高答题效率。

3.理解文章逻辑:把握文章的逻辑关系,有助于考生更好地理解文章内容和答题。

4.做好笔记:在阅读过程中,对关键信息做好笔记,方便在做题时查找。

5.推理判断:在做推断题时,要根据文章中的已知信息进行合理推理,避免主观臆断。

6.词汇题技巧:根据上下文理解单词含义,可以运用词义联想、词性分析等方法。

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