初中英语听力练习方法六大技巧

在生活中，很多人都不知道初中英语听力练习方法六大技巧是什么意思，其实他的意思是非常简单的，下面就是小编搜索到的初中英语听力练习方法六大技巧相关的一些知识，我们一起来学习下吧！

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　　学习英语是为了交流，所以口语表达和语言练习都是必不可少的，那么初中英语学习之中应该如何练习听力呢?在听录音的过程中如何进行有效的学习?下面是小编为您收集整理的示例范文，供大家参考!

　　初中英语听力练习方法六大技巧

　　听录音对于英语学习者是件很普通的事情，但却很少有人能好好利用手中的录音取得满意的效果。先选择一盘或几盘语音比较清晰的录音材料，或者找一些语音非常好听你愿意模仿的录音材料，先听六遍，按顺序在录音材料原文上做好标记。选择录音材料时切记量不要太多，难度不要太大。英语的发音规则是相同的，练习时贵在精而不在多。

　　第一遍感受录音的语音、语调。不要读出声音来，只要静静地听、仔细地感受就可以了。

　　第二遍标记单词的重音(wordstress)，把耳朵听到的每个单词的重音标在录音材料原文上。不要因为已经背过这个单词，知道这个单词的重音，或者查过辞典就把这个单词放过去。一定要标记一次，因为在不同的语境中或者表示不同的含义时，单词的重音也会有所区别。

　　第三遍标记所有单词与单词之间的连读。有些连读如果不看录音材料很可能就不理解意思，一些固定的连读方式也要引起注意。

　　第四遍标记句子的升调、降调，要体会不同的句型所使用的语调的变化。

　　第五遍标记句子的重音。这与单词重音不同，例如without这个词既可以做介词也可以做副词使用，这个词的重音很清楚，但是它在句子中出现时，如果不是特别强调这个词，一般情况下不能重读。相当一部分人在读英语句子时，每个单词都念得非常清晰，好像机器一样把每个单词都按词典里的发音念出来。但是现实生活中说话绝对不是这样。所以要注意句子的重音，一个单词本身有重音，但是这个单词在听到的句子里面并没有得到强调，它就不是句子的重心，例如：It’snoneofyourbusiness.(这不关你的事)。其中的It’s就会念得很轻，同时noneof会连读，business会重读，这些地方都要标注出来。

　　第六遍标记句中的弱化，某一个音读得比较轻，甚至都感觉不到，这个音就是被弱化了，例如这样一句话：

　　LastweekIwenttothetheatre.last中的t基本上就被弱化掉了，wentto中的t也被弱化了，但是如果不这样用心听是听不出来的。

　　大家在工作做完，把该标记的东西都标记清楚以后，接下来就要开始疯狂的模仿。先一句话一句话模仿，把每一个句子的语音语调模仿到位，不要着急去模仿整段甚至整篇文章，可能直接模仿整篇文章的自我成就感比较大，但这样做很难关注到每个句子的细节，所以还是踏踏实实先把每个句子模仿好。这样长期坚持下去，英语听力和表达一定有所提高!

　　初中英语纠正发音练习技巧

　　听录音对于英语学习者是件很普通的事情，但却很少有人能好好利用手中的录音取得满意的效果。先选择一盘或几盘语音比较清晰的录音材料，或者找一些语音非常好听你愿意模仿的录音材料，先听六遍，按顺序在录音材料原文上做好标记。选择录音材料时切记量不要太多，难度不要太大。英语的发音规则是相同的，练习时贵在精而不在多。

　　第一遍感受录音的语音、语调。不要读出声音来，只要静静地听、仔细地感受就可以了。

　　第二遍标记单词的重音(wordstress)，把耳朵听到的每个单词的重音标在录音材料原文上。不要因为已经背过这个单词，知道这个单词的重音，或者查过辞典就把这个单词放过去。一定要标记一次，因为在不同的语境中或者表示不同的含义时，单词的重音也会有所区别。

　　第三遍标记所有单词与单词之间的连读。有些连读如果不看录音材料很可能就不理解意思，一些固定的连读方式也要引起注意。

　　第四遍标记句子的升调、降调，要体会不同的句型所使用的语调的变化。

　　第五遍标记句子的重音。这与单词重音不同，例如without这个词既可以做介词也可以做副词使用，这个词的重音很清楚，但是它在句子中出现时，如果不是特别强调这个词，一般情况下不能重读。相当一部分人在读英语句子时，每个单词都念得非常清晰，好像机器一样把每个单词都按词典里的发音念出来。但是现实生活中说话绝对不是这样。所以要注意句子的重音，一个单词本身有重音，但是这个单词在听到的句子里面并没有得到强调，它就不是句子的重心，例如：It’snoneofyourbusiness.(这不关你的事)。其中的It’s就会念得很轻，同时noneof会连读，business会重读，这些地方都要标注出来。

　　第六遍标记句中的弱化，某一个音读得比较轻，甚至都感觉不到，这个音就是被弱化了，例如这样一句话：LastweekIwenttothetheatre.last中的t基本上就被弱化掉了，wentto中的t也被弱化了，但是如果不这样用心听是听不出来的。

　　做完以上工作后，录音材料已经被听了六遍，语音语调的每一个环节都已经受到了关注。