A-Level考试评分换算制度

对于刚接触Alevel的学生或家长，对于Alevel的分数总是有点迷，因为我们国内考试分数一般是百分制，而Alevel分数是A、B、C...，并且各大学给出的申请要求是什么A*AA、AAB等，这个分数是怎么算出来的，跟国内分数又要如何对应?下面来看看：A-Level考试评分换算制度。

A-Level考试评分换算制度

UMS(Uniform Mark Scale)，一致分数测量，是一种由不同考试局的不同科目、不同难度、不同试题而发作的分数，一致成能够量化比较的固定规范的分数机制。不管一门考试原始分数为多少，一致换成有固定规范的UMS分数，易于比较，也易于评定等级。

为什么要设定UMS?

英国的Alevel培训考试是由不同考试局举办的。即使是同一时间段的同一门考试，由于标题不一样，难度不同，学生的成果没有办法比较。

举例1：

某学生A在一场为75分的考试中拿到了68分，另一场为75分的考试中拿到了64分，咱们可不能够就此断定68分的考试发挥的就比64分的 好?不能够。由于两场考试难度不同，有可能68分的考试难度很低，大部分学生都能够得到70分，64分的考试或许很难，分数上60分的学生很少。因而难以断定。

举例2：

同一门考试Core Mathematics 1，学生B参与AQA的考试，为75分，得到71分。学生C参与OCR的考试，为72分，得到68分。相同丢掉4分，是否能阐明二人水平相当?不 能够。考试组织不同，考试标题不同，无法简单的凭分数断定两名学生孰优孰劣。

举例3：

相同一门考试，相同的考试组织，均为75分，学生D在2012年参与考试得到62分，等级评定为A。学生E在2013年参与考试也得到62分， 等级评定为B。为什么会出现这种状况?等级的评定是由UMS的分数比例来拟定，A等级的规范是80分UMS，B等级的规范是70分UMS，而不是由原始分 数的80%或70%来确认。这种的状况的发作，学生D的62分依照2013年的规范换算成UMS或许是83分，而学生E的62分依照2013年的规范换算 成UMS或许只要79分。

由上可见，怎样采纳一个一致的方式，将不同学生参与的不同的考试所得到的分数，一致成一个能够衡量的规范，是一个非常重要的问题。UMS的发作就解决了这个问题。一切学生的原始考试成果都会转化成UMS分数，以便于比较和评定等级。

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