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呼和浩特少儿编程课程口碑排名

发布时间:2023-02-27 14:37:46来源:有考培训网综合

智能机器人编程课程,采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识。

为什么学习智能机器人编程?
拓宽眼界
可参加机器人奥林匹克竞赛;提高孩子创新思维,开发儿童智力;玩中学、学中练,培养创新思维能力。
知识拓展
多学科相融,涵盖物理、数学等;开发大脑逻辑,启迪少儿智慧;结合孩子天性,更好的发挥自我能力。
综合素质
团队合作意识以及想象力和动手能力的培养;主动思考与发现和解决问题;善于发现生活中的科学奥秘。
教学目标与方式
  • 教学目标

    根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。

  • 教学方式

    智能机器人编程课程,采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,在此过程中能提高孩子的成就感与自信。

实战教学贯穿课程
01
体系完善

SPIKE每阶段的知识内容与设计,满足各阶段孩子的成长需求。

02
软硬结合

硬件机器人搭建加软件编程的结合方式培养孩子动手和空间建构能力。

03
内容专业

遵循孩子的生理发育规律和特点,将丰富的机械结构知识和编程知识融入。

04
PBL项目培养

内容结合实际问题,极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。

05
CBL挑战式培养

融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。

招生简章
课程阶段 系列 内容
SPIKE启蒙L1 机器人编程基础 使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲,并在课程中掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机器人编程的魅力。
SPIKE启蒙L2 使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥妙,助力孩子成为编程小达人。
SPIKE基础
 
机器人编程进阶 使用乐高SPIKE教具,结合课程连贯的故事线,学习多样的机械结构,完成丰富的机器人作品,并配合SPIKE编程工具实现有趣的功能。
SPIKE进阶
课程采用SPIKE硬件,以编程逻辑为主要学习目标,引导学生进行自主设计、搭建、编程,培养学生独立解决问题的能力。课程中还引入知名科创挑战活动的经典项目,锻炼学生的实战能力。
 
SPIKE精进
以乐高SPIKE教具为硬件载体,学习Python代码编程,包括变量、数据类型、程序结构及函数等相关知识,并通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的较优方案。
校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 

少儿编程课程口碑排名,童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育。拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO裁判员证书等。

“童程在线”提供面向全国的线上4-6人VIP小班授课,成为线上线下一体化的少儿编程教育平台,真正打造在您身边的少儿编程机构。童程童美走进哈佛、斯坦福等世界学校,开展少儿编程主题研学,助力学员开拓国际视野;引入优质编程教育资源,助力学员在世界信息学奥赛中勇夺佳绩在世界赛场上为国争光。

小孩该如何开始学习少儿编程呢?

1、首先,选定一个少儿编程学习软件。时下国内、国外都有不少少儿编程软件,小编认为选择国外的,原因是国外的信息技术水平,尤其美国、英国、以色列等发达,比我们要先进;发达在创新创造,编程教育方面比我们要开展得早,要完善得多,已经有很多底层理论作为支撑;而scratch毫无疑问是目前比较流行的少儿编程软件,这是一款由麻省理工学院设计开发的少儿编程工具。即使不会英语和键盘操作,用户也可以直接使用中文图形化进行编程,使用鼠标拖动模块到程序编辑栏实现相应功能,轻松的创建动画,游戏。 因此,建议刚入门的小孩可以先从scratch学起。

2、其次,要制定一个详尽的学习计划,并贯彻执行。

虽然大多数编程软件都有详尽的学习指引,但对于孩子来说,一个详尽的学习计划是非常必要的。这个工作必须由家长来做,这就要求家长首先是编程的学习者,熟练者。比如以色列的少儿编程游戏--CodeMonkey,它是以游戏关卡,循序渐进的方式由浅入深去学习,这就要求孩子们必须按照关卡一关关学习,一关关体验,这样才能真正学到扎实的编程知识。

3、第三,多参加STEM相关的实践活动。

STEM教育源起美国,1986年,美国科学会提出STEM教育概念,指的是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics),旨在让孩子在科学、技术、工程和数学领域综合发展,从而提高其全球竞争力。发展至今,STEM教育被广泛的以学科融合,PBL(Problem-BasedLearning)学习的形式开展。少儿编程则属于T与M的典型结合和重要实践。此外还有编程机器人、无人机等大量的科技实践,有条件的家长应该多带孩子参与。让孩子可以充分体验沉浸式的跨学科项目实践,提高创新创造能力。

4、第四,如果家里条件允许,可以报培训班。虽然网上提供大量自学教程。但这首先对家长要求高,要求家长自己必须要学,必须会。即使家长从事计算机相关职业,有相关基础,时间上,能否转化为小孩子学习的指引上,也是需要很多考量的。如果家长本身就一窍不通,那学习起来更是难事。少儿编程自然针对的是少儿,但也是包含整个编程的体系知识的,没有专人指导,不会轻松。如果你想让孩子学习编程,不妨带他编玩边学体验一下。

5、找到伙伴,共同学习。

孩子在学习少儿编程过程中,家长应引导孩子找到小伙伴,互相协作,共同完成程序编写或闯关任务。因为在真实应用中,一个完整的程序开发,离不开一个团队互相的分工协作。如果孩子从小就能养成团队协作的意识和习惯,那对于他以后的成长一定会大有裨益。

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