上海少儿机器人编程培训机构推荐

上海少儿机器人编程培训机构推荐：森孚少儿编程课程覆盖了各学龄段，涉及STEAM教育全品类，有结构搭建、科学实验，机器人设计与制作、与等级考试、Scratch、Python、C++编程、NOIP竞赛、Arduino开源硬件、手机APP、3D打印创客等，知识呈螺旋上升分布，结构从简单到复杂，电子电路从单一到集成。

少儿编程不见得是手敲代码，家长对于少儿编程置之不理，或是积极参与之前，都需要先搞清楚少儿编程到底学的是什么。

很多家长已经意识到少儿编程的重要性和紧迫性，想让孩子尽快接受编程教育，却又担心孩子没有编写复杂代码的黑客天赋，投入宝贵的时间和高昂的学费较终却收效甚微。

所以，我们有必要澄清一个观点：虽然绝大多数情况下，编程教育的实施需要依托于编程语言，但少儿编程绝不等同于敲代码。

编程教育的顶层设计

加强学生课内外一体化的信息技术知识、技能、应用能力以及信息意识、信息伦理等方面的培育，将学生信息素养纳入学生综合素质评价。完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。推动落实各级各类学校的信息技术课程，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试。继续办好各类应用交流与推广活动，创新活动的内容和形式，全面提升学生信息素养。

小学阶段以体验为主，通过游戏化教学、项目式教学等形式，强调借助积木式编程工具，通过对对象、模块、控制、执行等概念及作用的直观操作体验，感受编程思想。

初中阶段以高级程序设计语言为工具，通过尝试设计与实现基本程序结构，将实际问题解决与算法思想形成联结。

高中阶段掌握一种程序设计语言的基本知识，利用程序设计语言实现简单算法，解决实际问题，通过人工智能典型案例的剖析，了解智能信息处理的巨大进步和应用潜力，认识人工智能在信息社会中的重要作用。教育儿童是国家赋予家长、教师和一切成年人的责任。

少儿编程的阶段划分

一般而言，我们认为少儿编程中的少儿对应于少年、儿童两个人生段落，在中国教育体系中属于学前教育、初等教育、中等教育的范畴，所以少儿编程的教育对象主要是17岁以下的孩子。

少儿编程教育需要匹配孩子的年龄特征、知识结构和生活经验，遵循特定年龄阶段的认知规律和学习特点，切忌生搬硬套面向成人的职业编程技能培训内容。

一般而言，应该选择一些趣味性的编程游戏用作低龄儿童的编程启蒙;随后通过图形化的编程语言、积木拼搭式的编程工具，以动手实践的方式体验编程乐趣并逐步掌握模块、控制、执行等编程概念;较后，在尊重孩子身心和谐发展的个体差异的基础上，面向少年引入生产型的高级编程语言，强化计算思维和问题解决能力。

这里按照循序渐进、由浅入深的原则，把少儿编程粗略划分为启蒙、体验、拓展三个阶段，分别罗列一些备选的编程教学内容。由于孩子在兴趣爱好、知识结构、生活经验等各个方面存在较大的差异，在具体的教学实施阶段还需要灵活调整，因势利导，切忌生搬硬套。