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济南少儿编程培训机构哪个口碑好?

发布时间:2022-09-13 11:13:30来源:有考培训网综合

智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力。

智能机器人编程是什么

机器人课程作为STEAM教育的重要载体,通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识,提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果,同时更加注重学习过程,从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享,学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力;智能机器人课程教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

机器人编程课程有哪些好处?
01
培养孩子的创造力

智能机器人是由零件和程序组成的,而零件和程序都可以任意组合出无穷多的结果,这一过程有利于培养孩子的想象力和创造力。机器人编程没有所谓的标准答案,完成要求即可,因此,不会限制孩子创造力的培养。

02
培养孩子的兴趣

机器人编程课程每节课都会有一个实物作品,恰当好处的吻合了孩子的好奇心。使孩子有兴趣、有激情、有自信。 除了上面我们所提到的能力的培养之外,学习智能机器人编程还可以助力学习。

关于童程童美

童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。经过多年的积累,童程童美砥砺奋进,载誉前行,在少儿编程领域中有积极的影响。

智能机器人编程课程简介
01
课程详情
童程童美智能机器人课程内容包含乐高WeDo和乐高EV3两门课程,乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程,EV3机器人编程课,基于乐高课程体系,面向国内国际各项大赛量身定制。
02
课程目标
根据挑战任务,借助于对应的教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。
校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 

济南少儿编程培训机构哪个口碑好?童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育。拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO裁判员证书等。“童程在线”提供面向全国的线上4-6人VIP小班授课,成为线上线下一体化的少儿编程教育平台,真正打造在您身边的少儿编程机构。

现如今,家长对于孩子的教育重视度很高,都希望自己的孩子很,能够掌握更多的技能,于是少儿编程成为很多家长培养孩子思维能力的选课程。

目前,国内很多省市地区也已经将少儿编程列为必修课了。那么对于少儿编程如何学习才好?真正的编程课程,必须要极大地调动和鼓励孩子的探索性。

都说兴趣是较好的老师,有了兴趣的前提,孩子在学习过程中,编程思维能力、空间想象力都会得到提升,这些综合能力的提升也会驱动孩子去认真学习,形成一个良性循环的过程。

因此,第一要素是让孩子喜欢编程,爱上编程,除此之外,在家里多多创造编程的交流环境,多跟孩子聊聊编程相关的话题,吸引孩子自发的去探索。

编程就像孩子各种各样的早教项目是一样的,站在家长的角度,我们要明确给孩子学习这项这项技能的目的是什么,是培养一项兴趣爱好,增加对新事物的了解,锻炼一些软性的技能,还是说往专业化的道路上走走看。

明确这样的目标,我们才能去分析什么是学的好,是提升了能力呢,还是拿到了什么证书呢。

同时要看看孩子现在处于什么年龄,如果是学龄前,那么各种项目都是兴趣性地学习+打基础,如果是小学,如果孩子已经找到某个他有一定兴趣的项目,就应该进行更多的知识积累,到了初高中,就可以有一些专业性引导,获取一些比较切实的成绩。

就编程而言也是一样,较早可以当一个兴趣培养,体验编程,了解编程能够为我们带来什么,下一个阶段适当的引入知识的专业性,更重要的是提升一些思维能力,创意,以及能够独立分析解决问题的能力,与他人合作,达到多领域的协调等等。

到了中学阶段,就可以接触有实际意义的编程项目,或者参加一些国内外的竞赛。在国外甚至有些学生高中阶段就以软件开始创业项目的例子。

从教学方法来说,学和练是密不可分的关系,比如今天听一个知识点,回家不进行练习,复习,下次在上课估计已经忘光了,所以,有学有练才能更好的达到目的。

目前很多编程课程为了保持学生的劲头(多赚学费),以兴趣为主,忽略了练,效果肯定难以增加。如果能引起更深层次的兴趣,激发孩子的探索欲望和挑战困难的能力,相信效果会达到更好。

其次如果孩子在10岁以下,推荐亲子共同学习,父母的陪伴是更的学习过程,好的引导会激发孩子去自己创造故事,创作游戏,在这个过程中家长能不断地加以引导就显得非常重要,用启发式地提问,让孩子把他地想法慢慢丰富起来,持续一段时间后,他的创造力,解决问题能力都会有所提升。

但切忌越俎代庖,不要把孩子的题目孩子的课题变成家长的课题,替他完成,那样只会让他失去提升这些能力的机会。

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