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佛山机器人编程培训班哪个好?

发布时间:2022-09-06 11:42:09来源:有考培训网综合

智能机器人编程课程,采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识。

为什么学习智能机器人编程?
拓宽眼界
可参加机器人奥林匹克竞赛;提高孩子创新思维,开发儿童智力;玩中学、学中练,培养创新思维能力。
知识拓展
多学科相融,涵盖物理、数学等;开发大脑逻辑,启迪少儿智慧;结合孩子天性,更好的发挥自我能力。
综合素质
团队合作意识以及想象力和动手能力的培养;主动思考与发现和解决问题;善于发现生活中的科学奥秘。
教学目标与方式
  • 教学目标

    根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。

  • 教学方式

    智能机器人编程课程,采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,在此过程中能提高孩子的成就感与自信。

实战教学贯穿课程
01
体系完善

SPIKE每阶段的知识内容与设计,满足各阶段孩子的成长需求。

02
软硬结合

硬件机器人搭建加软件编程的结合方式培养孩子动手和空间建构能力。

03
内容专业

遵循孩子的生理发育规律和特点,将丰富的机械结构知识和编程知识融入。

04
PBL项目培养

内容结合实际问题,极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。

05
CBL挑战式培养

融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。

招生简章
课程阶段 系列 内容
SPIKE启蒙L1 机器人编程基础 使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲,并在课程中掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机器人编程的魅力。
SPIKE启蒙L2 使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥妙,助力孩子成为编程小达人。
SPIKE基础
 
机器人编程进阶 使用乐高SPIKE教具,结合课程连贯的故事线,学习多样的机械结构,完成丰富的机器人作品,并配合SPIKE编程工具实现有趣的功能。
SPIKE进阶
课程采用SPIKE硬件,以编程逻辑为主要学习目标,引导学生进行自主设计、搭建、编程,培养学生独立解决问题的能力。课程中还引入知名科创挑战活动的经典项目,锻炼学生的实战能力。
 
SPIKE精进
以乐高SPIKE教具为硬件载体,学习Python代码编程,包括变量、数据类型、程序结构及函数等相关知识,并通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的较优方案。
校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 

佛山机器人编程培训班哪个好?童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育。拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO裁判员证书等。“童程在线”提供面向全国的线上4-6人VIP小班授课,成为线上线下一体化的少儿编程教育平台,真正打造在您身边的少儿编程机构。

乐高学的是什么?乐高机器人就是学编程吗?编程就是用电脑敲代码那样吗?编程和乐高、机器人,究竟是啥关系?让孩子学乐高、机器人还是学习少儿编程呢?

这三者哪个对孩子教育和未来发展更好?

随着少儿编程、乐高、机器人课程的大火,许多家长都在纠结以上几个问题,不太明白三者之间有什么区别,更多的是将三者混为一谈,认为都是编程。

乐高

乐高(丹麦语:LEGO)是丹麦的一家出品积木玩具公司,其产品由五彩的塑料积木、齿轮、迷你人型和各种不同其他零件,可组成各种模型物件。

按功能乐成三大类:砖块搭建类、机械搭建、乐高机器人

「 砖块搭建类」

这一类家长应该比较熟悉,很多家庭都有购买,孩子刚开始接触乐高时玩的场景类、建筑类主题类、散装的积木桶(Lego Classic系列)都属于这种类型。

孩子按照图纸说明操作或者凭自己想象就可以创造拼搭出想要的模型成品。

砖块搭建类乐高较大的特点是——静态搭建,不能动。

「 机械搭建」

等孩子砖块搭建玩熟了之后,慢慢地可以让孩子接触机械搭建类,早期的机械搭建会用到轮子、齿轮、梁、栓、马达、控制器等器件。

我们平时给孩子买的很多汽车、火车、飞机、变形金刚、科技积木套装(Lego Technic系列)等主题积木,都是这种类型。

机械搭建类乐高较大的特点是——能简单地、重复地动。

机器人

随着孩子年龄增长,简单的积木拼接显然已经不适合孩子了,大多数孩子在学完乐高之后有两条“深造”之路:

一是直接选择乐高体系下的的机器人编程。

二是另一种选择少儿编程从而培养孩子的程序思维。

乐高机器人的课程不同于乐高积木,乐高的大颗粒以及小颗粒都是静态搭建,到乐高NXT才涉及到搭建原理、齿轮咬牙、轨道滑动、平衡等知识,后期会有电池和马达,这时候才进入到动态搭建。

机器人编程的目的是让孩子通过给定的零件,进行组装、搭建,然后通过编写程序,让机器人包含的各种功能模块动起来,实现对机器人的控制。

比如就挖土机这个例子,控制它向前走到A点,执行挖土的动作,再跑到B点,倒土。关于怎么让它避开障碍,后退、转弯等等,这些都是前期编程为了满足机器人功能的前提而设计。

乐高机器人较大的特点是——受限于机器人本身的功能,通过编程来控制。机器人编程侧重机器人编程知识应用,是少儿编程的一个重要分支领域。

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