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苏州ACT培训机构有哪些

发布时间:2022-09-23 09:57:45来源:有考培训网综合

ACT是大学入学的标准化考试,如果你计划申请美国的大学,你肯定要参加其中一项考试,ACT是一种标准化测试,旨在向大学展示你的高等教育的准备程度,通过测量你的阅读理解能力、写作习惯知识和计算技能,然后将与其他参加考试的高中生进行比较。

新通ACT适合哪些人
 
  • 1

    对ACT考试流程有基本了解的学员。

  • 2

    学习过托福或ACT成绩不错的学员。

  • 3

    词汇量在10000左右,ACT26水平。

新通ACT授课内容
01写作
写作文法体系和论证分析式、写作的方法。
02口语
需要熟知ACT数学考试科目的知识点以及考点。
03阅读
掌握不同文体阅读的技巧,熟知文学手法的特点以及运用,文章结构的特征。
04听力
梳理语法知识点,从词性的考点到句子结构的掌握,较终能够掌握文章类语法逻辑。
新通教育核心优势
学术体系完善

留学考试培训课程、综合语言类课程、海外学术衔接课程,课程设置完善全面,满足中国学子语言学习需求。

 
标准化管理

由经验丰富的教师组成学术管理团队,开发标准化教学体系,持续提升教学能力及教学方法,形成教学标准化。

 
 
师资力量

授课教师均有扎实的英语功底,善于系统规划学生备考。根据不同的学生问题给予针对性讲解。

 
360°全方位服务

始终坚持“教得好、管得严”的教学宗旨,课上教师教学,课后督导全天跟进,360°提升学生语言竞争力。

 

新通校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 
关于新通教育

好的语言成绩是留学申请成功的第一步,想在出国考试中获得好成绩,须同时提升语言能力和应试技巧,两者缺一不可。

新通教育为帮助中国学子持续提升国际竞争力,基于长期的留学申请服务经验以及对海外学子学习和发展需求的了解,对于能帮助中国学子提升软实力的产品项目新通持续更新迭代,目前已发展到七大类几十项精选内容,覆盖从学子个人兴趣到专业特长直至社会公益等多个方面。


ACT(American College Test)被称为“美国高考”,作为对学生综合能力的测试标准,既是美国大学的入学条件之一,又是大学发放奖学金的主要依据之一。在英语ACT考试部分,主要测试学生的语言使用能力以及对修辞技巧的掌握,考试时间45分钟。本部分由5篇文章组成,包含75道选择题。那么,ACT培训机构有哪些?

新通教育创立于1996年,以“提升中国学子全球竞争力”为使命,旗下有新通留学、新通考培、新通游学、新通移民、小麦艺术、初本幼园等业务板块。

新通教研团队基于行业大数据与案例,创立360°服务体系,通过系统监控和团队监控双向监督、跟进学生培训/申请的全过程,用科学规划指导+优质学习体验,不断优化服务流程和教学体系,帮助学生实现获录,并成功求学海外。

1、平行原则,词性、结构等需同类

e.g.Agriculture necessitated the storage of seed stock,the division of labor,and allocating land.(句子宾语出现两个名词结构,较后是“allocating”这样的动词现在分词,明显是不平行)。

2、某些明显错误

如“may have travel”,“between my brother and I”.“there behavior”,“pushed she”等要在句子中根据自己语言常识和语感做出判断。

3、连系动词+形容词

如seem,smell,look,appear,feel等,(remain+strongly为错误)

4、副词修饰“形容词”(ly为后缀的此类一般为副词)

e.g.“a neutrally country”错误因为副词不能修饰名词。

5、Each of,Either of,neither of为单数,both of为复数

all of,some of取决于后面的名词词性,如果是可数名词,就用复数,否则就用单数。“Either blacks or whites”为错误,要改为“both blacks and whites”.

6、某些抽象名词为不可数

如a given piece of land,information,news,advice

7、某些特殊的结构

“it”结构,“Given”结构(表示从……看,相当于“Considering”)

8、名词、代词数要统一

e.g.The Dada movement had lost much of their impetus by the early 1920s.

(主语是单数,代词也要用单数,“their”要改为“its”)

9、文章排序先确定首尾

要根据选项提示判断首句,尾句。

10、要判断文章的主要大意

需要看选项归纳性、全面性,不能选择片面的,含义的选项。此条原则也适用于阅读理解同类题目。

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