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南昌少儿编程暑假班选哪家

发布时间:2022-07-12 10:22:25来源:有考培训网综合

少儿学习编程,起步从Scratch开始, Scratch是由美国麻省理工学院设计开发的,面向少儿的图形化编程语,中文界面,积木化拖拽式编程。能够帮助孩子掌握基本编程语句,获得学习成就。

小码王少儿编程
01
线下课程

小码王立足于线下,专注少儿编程教育。细致的班主任、讲师教学服务。

02
在线课程

在家就能学,不用奔波在路上,专为中国儿童设计,专业教研团队打造经典课程体系,专属班主任1v1全程督学。

03
小码王社区

青少年编程创作与学习社交的内容平台来社区创作你的作品,向所有人展示你的灵感与小伙伴一起学习交流,编程之路并不孤单。

04
小班直播课程

真人直播授课,1V6小班教学即保障知识点的有效传递,又提升孩子们的学习效率结合线下教学经验和线上服务平台,给学生提供高品质学习体验。

05
小码王校园

小码王针对校园信息教学场景打造的信息学教学平台,标准化优质课程资源和轻量化双师教学设计助力高质量教学,大数据助力教学管理,协同推进信息学教育普及和深化。

Scratch 学科编程 小码班 160课时
等级 课时 学习目标
S1 20次40课时 编写程序来控制有趣的达奇机器人,探索模块化编程的操作技巧;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。
S2 20次40课时 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。
S3 20次40课时 掌握软件编程核心技能 : 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。
S4 20次40课时 掌握软件编程核心技能 : 循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。
Scratch 学科编程 飞码班 140课时
等级 课时 学习目标
S1 3次6课时 通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。
S2 17次34课时 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。
S3 20次40课时 掌握软件编程核心技能 : 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。
S4 30次60课时 掌握软件编程核心技能 : 循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。
课堂中完整的教学环节
拓展课外视野
学习本课知识
老师带领完成
本课案例开发
学生举一反三
完成技能应用
回忆复习巩固
已学课程内容
梳理总结所学
专业课程内容
小码王校区风采
教室
少儿主题教室
书架
 
小码王Scratch编程

小码王

      小码王实施以成就感驱动发自内在的建构主义教育,以面向未来高层次人才素质模型为导向,锻炼学生抽象逻辑思维、培养解决问题能力及自我学习能力。课程在浙江大学教授的指导下研发,实行分层教学模式,低年级采用国际较广泛使用的先进Scratch编程学习平台,高年级学生有C/C++、HTML5、Python、Java等多层级课程解决方案,借助科学的教育理念、雄厚的研发和师资力量、专业的科技教育能力,让中国青少年掌握人工智能时代必备编程技能,给学生一个新的思考方式,成就不一样的未来!
辅导目标

南昌少儿编程暑假班选哪家?小码王教育,由经验丰富IT教育创立运营,引进欧美先进教育理念和课程平台,以“构建孩子面向未来的思维方式”为企业使命,致力于成为卓越的青少年科技教育机构。旗下小码王立足于少儿编程培训,为教育部指定课程研发合作单位,帮助中国青少年接轨世界的科学和编程教育,让中国儿童与世界同步!

比较知名的编程语言有 200 多种, 如果算上不知名的, 这个数量还要更多。相信就算没有从事相关行业的各位家长也听过 “大数据、人工智能、机器学习、C++ 、Python”等关键词,只要你打开新闻、走到孩子的兴趣班,编程课程已经越发高频的被提及。

那么, 面对种类如此繁多的编程语言, 哪一种才适合你的孩子呢?

实物编程

机器人主要有两个作用:

其一是完成编程指令。例如,编程模块设置的前进、后退、旋转、避障等功能,机器人读取后可运动。

另一种是提升互动,机器人可以播放音乐、讲故事等,来衍生编程之外的功能,让机器人携带的内容更加丰富。

实物编程的课堂,地图是标配。地图和故事情节的联系,使得这个看似枯燥的编程课,在孩子的世界多了一抹明亮的色彩。

Matatalab中,有循环的概念,函数概念的启蒙。这个课程的深度、难度,全看授课老师的挖掘,如果敷衍了事,那么小朋友很可能一节课都在前后左右方位确认中度过。很多家长问我,该不该选这个课程,那么我的回答是不该替孩子做决定,如果他很喜欢,没什么理由拒绝,但是有完整的课程体系之外,还应该注重老师的课程设计的逻辑,是否能让孩子有知识的进阶,思维的升级。

LEGO WE DO 2.0&Scratch

Scratch 课程适用于六岁以上的小孩,如果小朋友专注力很好,对电脑的操作无障碍,过五岁半,从入门级课程上起也是可以理解的很好(入门级,门槛真的要很低,而不能每节课知识点跳跃,批量生产的课程。其实写课程并不难,难点在于课程逻辑性是否严谨,课程的衔接是否紧密。多年上课经验,让我知道什么是真正适合孩子的编程课),Scratch 会侧重在使用基础编程模块,对复杂问题进行抽象、分解,较终以编程的方式解决问题。除了基础编程技能的掌握,更重要的是提升将问题抽象化,独立解决问题的能力。

这个语言的特点是使用者可以不认识英文单词,也可以不会使用键盘。通过类似搭积木的方式就可以轻松的完成编程。避开了复杂的语法,却的保留了编程思维。在编程的过程中,可视化的舞台将小朋友的编程结果演绎出来,他们可以变身小导演,游戏开发,广告制作等。几乎所有的孩子都会眼喜欢上这个,并且产生创作的想法。基础的掌握后,除了编程难度的增加,小朋友要注重利用丰富的素材库和可上传图片音频的特点,创造出令自己骄傲的作品,在编程课程中得到成就感。

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