宁波乐博编程故事课程教学怎么样

发布时间:2022-06-29 13:48:54来源：有考培训网综合

“编程”，即程序员用代码告诉计算机如何完成某个任务的过程。编程涉及使用编程语言编写计算机程序。而少儿编程通常用让孩子感兴趣的游戏内容进行教学，激发孩子的创意。

为什么要让孩子学编程

提升孩子逻辑思维能力

培养孩子的创新能力

参加全国竞赛

拥抱人工智能时代

编程故事课程设计

课程阶段	课程周期	课程内容
卡片编程	8周 8章节	在Ro-E上输入卡片之后执行编程任务
模块编辑	8周 8章节	控制使用模块编程的Ro-E和动画
深化学习	4周 4章节	领悟故事并独立思考进行编程

器材介绍

本身
数据线
蓝牙
编程卡片
颜色板
装饰贴纸
MAP（巡线）
方向贴纸

乐博乐博课程理念

培养公民面向未来、胜任未来的21世纪核心素养是全球教育的共同追求。

盛通教育研究院结合国际21世纪学生核心素养发展模型和我国青少年科技学习的特点，构建了“3STC创新人才成长模型”。

“3STC创新人才成长模型”从“自我-认知-素养” 三个维度帮助学生成长，积极迎接未来的挑战。

校区环境

宁波乐博编程故事课程教学怎么样？编程故事课程旨在帮助学生完成实物编程和图形化编程的升华，同时也让学生对编程逻辑更容易理解。使用RO-E机器人作为教学器材，集步进马达、LED、蜂鸣器、触碰开关、红外线传感器、颜色传感器于体的智能教育机器人。RO-E设计成可爱的卡通形象，使小朋友们在学习过程中觉得更为亲切。

RO-E通过颜色传感器读取程序卡片，进行命令语的识别后，传输到电脑端，电脑端会出现对应的Scratch命令语模块，进而控制RO-E或Sprite执行相应动作，可以实现动画与机器人实时联动。

课程体系

宁波乐博乐博在“3STC创新人才成长模型”的指导下，以“创造适合每一位学生发展的教育”为价值追求，充分考虑学生的全面发展和个性化成长需求，构建了“分层、分类、综合的课程体系”，通过科学的测评工具诊断学生的当前状态，精准推荐相应的课程;不同类型课程，给学生提供较适合的帮助;阶段性竞赛和测评，让学生清楚自己的学习进度，有助于学习成长。

教学流程

基于斯坦福d.School的设计思维步骤优化的 6 步教学流程，帮助学生掌握创新性地解决问题的能力，提升在未来社会的竞争力。