少儿机器人编程是怎么上课的？

发布时间:2022-03-28 11:16:11来源：转载

机器人编程涉及的学科很多，集成应用(机器人编程和生产工艺)、机器人研发、电子电气、软件、机械、减速机、传感器等等。

机器人编程是如何进行编程教育？

在具体操作机器人的过程中，儿童需要想象机器人的行为动作，并通过编辑相应的指令来实现机器人的运行。“设计动作→发出一连串动作指令→机器人接收并完成指令”的过程，事实上就是编程思维的体现。

“编程思维(computational thinking)”就是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案;然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路;较后，设计步骤，执行，解决问题。

在生活中，我们常发现有的小孩有很强烈的表达欲望，逻辑清晰，做事有规划;而有的孩子则不喜欢说话，很多时候都无法表达清楚自己的想法，说话也没有前因后果，这些都是逻辑思维能力差异造成的。

而编程正是建立在逻辑思维能力基础上的科学。

根据教育认知学，孩子会在5岁左右开始形成抽象逻辑思维，5-12岁是抽象逻辑思维的较佳形成期。所以学编程的较佳时机是小学段，趁孩子现在课业负担不重，逻辑思维也快，帮他们掌握一门有益终生的技能，那就是在正确的时间做正确的事。

未来世界的入场券

科技对各行各业的改造越来越快，未来的10年必定是科技时代。人工智能的底层逻辑就是编程，并不是说要培养新一批新时代的码农，而是要培养把科技和创意结合的新人类。未来如果孩子不懂编程，没办法和智能机器沟通，如何做到科技创新?