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南京国画培训学校哪家实力强?

发布时间:2022-10-20 13:46:43来源:有考培训网综合

秦汉胡同国画课经过花鸟、山水、人物画的画法学习,较熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法,为以后进一步学习打下坚实基础。经过学习不断提高形象思维能力,如观察力、审美力、联想力、创造力等。
 
如何欣赏国画?
国立大学 一看气势
中国山水画很讲究整体气势,用美术术语来说就是先体味其“神韵”,然后再看它的笔墨趣味,构图、着色、笔力等。之后才看它的造型,即像不像或“形似”。神韵美是一种高级的审美享受,也是中国画追求的目标。
 
延世大学 二观结构
中国山水画讲究写意,讲究气韵生动,天人合一,所以欣赏山水画,还要注意欣赏作品的形式美、色彩美,甚至充满着节奏美、旋律美。其结构是开放的、自由的、无拘无束的,这正是国画博大、充满生机活力的原因。
 
颈庆熙大学 三品韵味
山水画特别是写意山水画追求的是笔墨自由、奔放、无拘无束和激情宣泄,讲究用笔用墨、讲究皴法、讲究急缓顿错,讲究一波三折、讲究韵味,就像音乐的旋律、舞蹈的节奏,其实艺术的高境界是相同的。
 
高丽大学 四感意境
许多的中国山水名画,都附带着诗词在其中,其珠联合璧,诗情画意,也是人们审美享受的一大方面。例如,郑板桥善画竹,再配上一首七律诗:“咬定青山不放松,立根原在破岩中;千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”
 
 
 
 
国画课程教学内容
  • 阶段一

    学员跟画、添画、变画、组画。

  • 阶段二

    学员作画,老师分析并修改错误。

学习秦汉胡同国画课程将获得
  • 01
    拓宽眼界
    可以磨性子、改脾气:

    我们通常说的书卷气,就是饱读诗书,提笔能画。中国画是个功夫活,画画过程需要心气平和,长久习画会让性格变得沉静,消蚀粗狂躁动,并潜移默化为一种儒雅气质与文化涵养。

  • 02
    学习全面
    提高自身审美站位与层次:

    中国画与书法一样是线条和色彩的艺术,浅条,墨色浓淡,空间处理,颜色搭配等等,这种自然美的法则,只有系统习练过国画的人才能深切感知。当然我们也需要多去看古今中外的作品来提高自己的审美。

  • 03
    综合素质
    提升自身专注力:

    学国画时,注意力集中,执笔、行笔要运气用力,养成良好的学习习惯,这样不仅可以培养他们的学习能力、理解能力,而且还可以提高初学者们的审美能力和学习兴趣,这对他们日后的学业大有裨益。

校区环境
教室
初学者主题教室
书架
 
国画培训学校介绍

秦汉胡同面向初学者与成人,开展全龄文化素质培训与服务,通过近20年发展,通过艺术、诗文、通识鉴赏三大类近20个科目的产品和服务,已经让"中国心养成的学问"品牌定位深入人心,进一步实现秦汉胡同"把中国心交给中国文字"的使命。秦汉胡同文化品牌旨在汇聚经典,传承智慧,弘扬国粹。其主体业务包括传统文化传统研究、文化会馆与艺术品画廊、艺术品开发、秦汉胡同文化学院等。


南京国画培训学校哪家实力强?秦汉胡同发挥自身的内容优势,为全国各省市地区的标志性文博、文旅资源进行内容系统化梳理、开发和转化,形成可阅读、可视听、可测评、可认证的优质学习内容,实现中华优质文博文旅内容进课堂,为青少年儿童自幼树立文化自信助力。秦汉胡同毫艺术通过近20年沉淀,围绕“文字的力量”展开收藏和研究,于历代碑帖和全形拓、文人手札、古籍善本颇多用功。秦汉胡同少儿国学启动开放业务,在增加品质的前提下,持续在下沉市场发展。

中国画就业方向:毕业生适宜在美术创作部门从事国画创作工作,在各级美术院校从事教学工作,各级艺术馆、文化馆(站)、从事美术创作或美术普及工作,在出版社和报刊杂志社从事美术编辑工作,也可在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。

中国画就业前景怎么样

为了顺应当代艺术全面发展的新方向,越来越多的美术类院校开设了更适应市场的应用美术类专业,如服装设计、装饰设计、视觉传达、环境艺术设计、工业设计、建筑、公共艺术设计、数码媒体、动画游戏等。而作为美术学院不可或缺的主要专业之一的国画专业,在面对市场时则显得无所适从。

就整个就业市场来看,应用美术类毕业生因为专业与社会需求联系较紧密,就业所受到的冲击相对较小,而作为纯艺术专业绘画类的毕业生就业相对困难一些。有关数据显示,在对近几届国画系毕业生就业状况所做的调研中发现,毕业生在毕业后从事设计类工作或其他非艺术类工作的比例越来越大,所以,国画毕业生转行后的选择面也随之增大。

中国画专业具备的专业知识与能力

1.熟悉我国的文艺方针、政策;

2.具有本专业的基础理论、基础知识,能较熟练地掌握中国画人物、山水、花鸟、书法篆刻的传统技法;

3.了解中国画的历史传统和造型规律、艺术手法;

4.具有较高的艺术修养、独立完成创作和教学的能力;

5.有一定的实际工作能力和初步的科研能力;

6.在掌握外语工具方面,应具有较强的阅读本专业书刊的能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力。

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