Scratch编程与其他代码编程有什么不同？

从无人停车场、到无人超市，再到刷脸点餐的无人餐厅。甚至，在原本认为人工智能无法取代的围棋领域，阿尔法狗的横空出世，也让人类无从招架。要适应人工智能时代的发展，就要从源头做起，那就是从少儿编程开始。Scratch编程与其他代码编程有什么不同?

Scratch编程与其他代码编程的主要区别：

编程书写方式不同。

Scratch是可视化图形编程语言，使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。其构成程序的命令和参数是积木形状的模块，不用书写代码语句，只需按照一定的逻辑用鼠标拖动模块把它们拼在一起就可以。其他编程语言，例如：Python，java，C等，必须具备一定的打字能力，以及书写英文单词的能力，利用代码语句来书写代码。Scratch编程比较直观，其他编程语言抽象一点，但是，编程的逻辑是相通的，只是表现形式或叫法不同。

与以前2.0版本不同，Scratch3.0版本使用H5和JS语言编写，打破了电脑端和移动端的壁垒，有望在后期实现手机端的同步编程。在Scratch 3.0中文版中你可以完全采用简体中文。

Scratch具有许多编程语言的重要特性，如循环(重复块)和条件(如果那么块)。

借助这些功能，我们可以创建算法或指令来完成特定任务。有些人认为在Scratch中拼接块而不是键入文本，所以它不是真正的编程语言。但输入文本不是编程的必要条件。许多编程语言都是用文本编写和存储的，但不是全部。例如，使用编程语言通过连接图形节点来创建程序，产生的程序是框图的形式。又如，在80年代中期之前，大多数程序员使用物理穿孔卡上的孔来编写和存储他们的程序。

应该从哪些方面激发孩子学习编程的兴趣呢?

激发孩子的兴趣

编程学习强调孩子的主动性，从趣味场景和游戏入手，更有助于激发孩子学习兴趣。孩子由对外界事物的好奇而产生的兴趣，往往是驱动其学习的较强动力，编程也是如此。

这时候，家长们就要适时扮演起孩子学习兴趣的“激发者”和“引导者”的角色，在孩子心中栽培下兴趣的种子，让孩子感受到编程并不是枯燥无味的代码，而是可以在“游戏”的同时接触和掌握编程知识，锻炼编程思维。

引导孩子正确方向

想了解孩子是否感兴趣，首先是要让孩子先接触学习，尝试之后孩子自己就会给出答案。引导他去发现这个复杂体系中，较简单而有趣的部分。每一次掌握一个知识点，立即获得一个实践性反馈，就是建立熟悉感的过程。

家长通过引导，让孩子了解到解决问题的方法是需要一步步分解的，就像机器人运作，是需要一个又一个连续指令来实现的，孩子在学习过程中遇到了问题，就会习惯性地沿用这样的思维模式，主动面对问题拆分问题，从而找到方向。

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