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徐州樱花国际日语培训
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徐州日语培训机构选哪家?

发布时间:2021-06-01 17:24:17来源:有考培训网综合

长期以来的实践证明,樱花国际日语的教学模式彻底摆脱了传统语言学习的枯燥感,帮助学员在获得日本语言技能的同时告别哑巴日语的尴尬。超过100万学员的体验证实,樱花国际日语是您身边的卓越日语培训机构,给予了中国人学日语的全新解决方案。
 
日语水平等级详情
 
  • 01

    初级

    听说能力:能够在熟悉的语境里表达简单的意见和要求,如自我介绍,点单,咨询等。

  • 02

    中级

    能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内表达自己的意见,提出建议。

  • 03

    高级

    能够在会议上就本领域的工作发表看法,流利进行交谈,应付较难理解的表达方式。

樱花国际服务流程
  • 私人学习顾问 雅思学习班配图

    你的私人学习顾问会伴随你度过学习过程的每一个阶段,帮助你解答问题,指导你保持正常的学习进度。

  • 学习进度报告 雅思辅导班配图

    帮助你设计符合你时间安排的学习计划。每位学员都可以根据自身的学习需求,量身定做一份个性化的学习进度报告。

  • 多媒体测验 雅思培训班配图

    12个级别多媒体课件,学一个级别能通过在线水平测试了解掌握程度。这样的测试将帮助你正确了解您学习效果。

  • 定期教学反馈 雅思培训班配图

    每堂小班课结束,你都能获得老师的及时反馈,并记录在学习进度报告中。这样的反馈将帮助你优化个人学习计划。

樱花国际 轻松学日语
  • 01
    拓宽眼界
    教学模式

    樱花国际日语基于中国人日语学习的思维习惯,引进先进多媒体日语教学产品,配合全外教教学以及带入日本文化的真实语言环境,并创办多维日语教学模式。

  • 02
    学习全面
    文化拓展

    樱花国际日语结合日本语言教育精华,凝聚具有丰富教学经验日本语言教授和深厚日语功底中国教师,开设丰富多彩的文化拓展课程、课外活动和全日语交友社区。

  • 03
    综合素质
    课余活动

    樱花国际日语还有丰富多彩的课余活动,卡拉OK大赛、料理制作教学、日语经济讲座、圣诞活动,学员亲友和日语爱好者都可以报名参加,让你的生活更加丰富多彩。

樱花国际品牌实力

樱花国际日语专业日语培训

樱花国际日语隶属于新世界教育,成立于1997年,目前旗下包括新世界进修中心、樱花国际日语、新贝青少儿教育、爱马德汉语培训、智赢雅思等五大品牌分部在全国42个城市拥有180家直营学习中心。樱花国际日语是新世界教育旗下较重要的品牌之一,从2007年2月开设第一家中心开始,已经在北京、上海、广州、深圳、杭州、大连、苏州等全国36个城市,开设了52家学习中心,在日本东京开设分校,广受学员好评。

樱花国际校区环境
教室
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徐州日语培训机构选哪家?小编推荐樱花国际。樱花国际日语”是由新世界教育集团从日本引进的独立教育机构。中心以先进的日语系统教育为基础,依托新世界教育集团多年来成功的日语本土化辅导经验。用全外教的豪华阵容,随时随地学习的方便条件,新颖科学的多媒体授课和对日本文化的深入接触。全方位的让你学习日语,学好日语。

备考日语考试的朋友们,大家准备得如何了。很多人关心阅读部分,阅读是拿分关键同样也是丢分重灾区,如何才能让自己的阅读能力迅速提升?这是大家需要知道的,也是困扰大家的问题。那么我们今天就来看看提升日语考试阅读能力的几个要素吧!

提高日语阅读能力首先要掌握充足的语法知识以及各个语法的使用特点。

只有了解语法的意思,句型的使用方法以及语法成分之间的修饰关系,才能更好的理解文章的意思,才能正确把握文章的内容,从而做对提出的问题。比如在文章中出现一个长句子,首先就要分析这个句子的结构,正确的翻译这句话。

如,「自分の経験を通して判断する力や他人を助けるボランティアの精神を子供に身につけさせることが大切だ。」一这句话为例,来分析一下这个句子的各个成分。在这句话中要先找到本句的主语和谓语部分。那么,在本句话中哪部分是主语,应该如何找呢?首先要找到句子中能提示主语的助词,在本句中出现的助词是「が」。因此,「が」前面的部分就应该为主语,即「こと」为主语部分。然后找谓语,「だ」为断定助动词,一般是用来提示谓语的。那么,「大切だ」这部分就是谓语。因此,上述这句话的主语部分就是「ことが」,谓语部分就是「大切だ」。简译就是"事情是重要的。"

然后,再考虑在「こと」前面的「自分の経験を通して判断する力や他人を助けるボランティアの精神を子供に身につけさせる」是在句子中充当什么成分?首先找到关键的结构形式「~

や~を~に身につけさせる」其中「や」有,共有格助词、接续助词和终助词三种使用情况。

在本句中通过以往的知识判断「や」在本句中是属于共有格助词的使用情况。即,接体言准体助词「の」后,表示并列,译为"和、或。"共有格助词「や」一般表示举出典型例句而不列举全部。在本句中找到「や」前面的接续部分「力」和后面的部分「精神」。并且「や」前后的接续形式在一个句子中一般是一致的,句中的「判断する」动词,是以终止形形式出现的,通过判断「力」前面的部分「自分の経験を通して判断する」作「力」的连体修饰语。然后再看「精神」这个词前面的成分,因为「精神」前面有助词「の」,从以往学过的知识点考虑「の」的几种用法,可以判断「の」在此句作「精神」的连体修饰语。

那么,「~や~を~に身につけさせる」就成为「力や精神を~に身につけさせる」可以通过判断「こと」前面的部分为「こと」的连体修饰语部分。整个句子的结构就清楚了,即,「力や精神を——に身につけさせることが大切だ。」这句话可以译为"使孩子掌握通过自己的经验判断的能力和助人为乐的志愿者精神是重要的。"

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