重庆乐博人形机器人编程班课程内容

重庆乐博人形机器人编程班课程内容。重庆乐博乐博在“3STC创新人才成长模型”的指导下，以“创造适合每一位学生发展的教育”为价值追求，充分考虑学生的综合发展和个性化成长需求，构建了“分层、分类、综合的课程体系”，通过科学的测评工具诊断学生的当前状态，精准推荐相应的课程;不同类型课程，给学生提供专业的帮助;阶段性竞赛和测评，让学生清楚自己的学习进度，有助于学习成长。

重庆乐博乐博产品升级打造完整年龄段课程解决方案

重庆乐博乐博致力于向青少年提供包括机器人、编程、人工智能等在内的创新能力教育，以“专业、科学、开放” 的精神向学生提供“有趣、有用、有价值”的教学和服务，其特色在于将软件编程与硬件应用相结合，将信息学与工程学相结合，将知识启蒙与解决问题相结合，将进阶的课程体系与学生成长的不同阶段相结合，并通过比赛和等级测评建立起一套学习效果可视化的评价标准，为从小培养具有计算思维和工程素养的智能时代人才构建了不断进化的学习生态系统。

软硬结合:

软件与硬件相结合，意味着计算思维和工程素养的结合，编程的学习不再只是电脑上的操作，而是能够与硬件产生交互，获得真实的物理反馈。

分层教学:

乐博乐博根据青少年成长不同时期的心理智力特点，设计了相匹配的课程，课程内容由浅入深、循序渐进，拒绝将成人教学内容简单简化后教给孩子的错误做法。

完整体系:

乐博乐博的编程与机器人课程覆盖3-18岁全年龄段，体系完整，设计科学，与高中及以后的信息科学学习形成良好的衔接。

效果可测:

通过建立测评标准和组织一系列赛事活动，做到了教学效果可评估，学习进步可量化。

个性化:

基于学习效果可视化，6至8人小班教学的模式，能够让老师更好的关注孩子个性化的成长需求，为孩子提供专业的指导。