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机器人技术是多种学科综合的学科,是由各种传统的学科构成。学习机器人可以培养孩子的各种能力,包括动手、想象、创造、观察、分析、判断、
编程思维(computational thinking)就是理解问题——找出路径的思维过程,它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤每
机器人课程是一门新的课程。区别于传统的语数英学习,机器人课程更注重学生的动手能力上面,不仅仅是靠背诵、朗读、记忆,更多的是在动手实
今年,两会期间有关教育的提案纷纷提出要重视学生的综合素质培养,那么少儿编程这个专注素质教育的板块就成为了青少年儿童教育中的重要一环