南京建邺有名的高三地理辅导班

高三地理复习计划有什么方法?在地理的考试中，有的同学将试卷写的密密麻麻可是较后的分数却少的可怜。下面小编为大家介绍高三地理怎么答题，仅供大家参考。

南京建邺有名的高三地理辅导班--南京建邺区海豚教育

海豚教育创立于2000年，是国内一家专注于中小学个性化及小班教学的教育培训机构，总部设在江苏省南京市，10多年以来，海豚教育一直致力于中小学课外个性化教育的探索与实践，积累了丰富的行业教学与管理经验，并推出了一整套教学服务模式。

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高三地理二轮复习计划

高三地理区域的知识系统一般都是从总论到分论。总论从宏观上了解自然条件，如位置、地形、气候、河湖、生物、资源等;还有人类活动如农业、工业、商业、旅游业、交通、人口、城市等。分论按分区论述不同地区的自然特征、发展状况、人文景观、人地协调发展等，以及地域之间的差异。掌握知识的层次、脉络及相互关系，绘出知识系统图或列出系统联系表，是复习的重要环节。

高三地理事物的存在，地理现象的发生、发展及变化，都需要依存于一定的空间位置，在此基础上才有空间联系、空间结构，以及空间思维、空间想像的出现。这一切要密切结合有关图像，以具体的地理事物空间分布为凭借，展开想像，拓宽思路，建立联系线索，使知识多方联系，形成网络，便于提取应用。

在众多高三地理图像的判读技能中，尤其要注意等值线图的判读。

以等高线图的判读为例，先要阅读等高线图中的等高距数据，然后看高度递增或递减的方向，较关键的是观察线间点和线上点高度的差异，如线间点高于线上点，则线间点的连线为分水线，地形为山脊;反之，如线间点低于线上点，则线间点的连线为集水线，地形为山谷。

高考地理答题技巧

高考中，地理试题类型分五类：特征描述(或简述)、成因分析、区位分析、意义罗列、建议罗列。

在答特征描述题时，首先要明确该题问的是地理事物的形态特征与状态特征，或者是分布特征及变化特征描述。

其次，要掌握描述地理事物特征的方法，试题设问形式通常为“说明……特点”“描述……状况”“简述……特征”等。

在答此类题时，学生首先要明确区域位置和图文信息，抓住自然地理要素或人文地理要素的典型特征，并运用地理术语表述出来。